Datenschutz, Benutzerfreundlichkeit und Barrierefreiheit: Warum Schulen itslearning vertrauen

Bei der Auswahl eines Lernmanagementsystems (LMS) suchen Schulen nicht nur nach digitalen Tools, sondern nach Plattformen, die Datenschutz gewährleisten, echte Benutzerfreundlichkeit bieten und Barrierefreiheit für alle Lernenden sicherstellen. 

Wir zeigen Ihnen, wie itslearning diese Prioritäten in ganz Europa umsetzt, anhand der Erfahrungen von drei führenden Bildungseinrichtungen, der IGS Lengede (Deutschland), dem Collège du Léman (Schweiz), der University of Southern Denmark (SDU) und vier deutschen Bundesländern. 

IGS Lengede: Neue Maßstäbe beim Datenschutz setzen 

In Deutschland gibt es kaum ein Thema, das wichtiger ist als Datenschutz. Deshalb entschied sich die IGS Lengede nach acht Jahren mit einem anderen LMS im Jahr 2018 für den Wechsel zu itslearning, um die vollständige Einhaltung der strengen deutschen Standards zu gewährleisten und die Unterrichtsqualität weiter zu verbessern.

Sie entwickelten eine digitale Toolbox L3Kids (Lengeder Lehr-, Lern-, Kollaborations-, Informations- und Dokumentenmanagementsystem) innerhalb von itslearning und stellten den Datenschutz in den Mittelpunkt ihres digitalen Konzepts. In Kombination mit didaktischer Stärke und Benutzerfreundlichkeit brachte ihnen dieser Ansatz nur drei Jahre später den Deutschen Schulpreis für das beste digitale Konzept ein.

"Am Ende war das Ergebnis eindeutig. Unter Berücksichtigung der didaktischen Prioritäten sowie der Aspekte Benutzerfreundlichkeit und Datenschutz fiel die Entscheidung auf die norwegische Plattform itslearning."

Kerstin Jaspers, Didaktische Leiterin, IGS Lengede

Dieser Fall zeigt, wie die DSGVO-konforme Infrastruktur und die ISO-zertifizierten Sicherheitsstandards von itslearning Schulen das Vertrauen geben, innovativ zu sein ohne Kompromisse beim Datenschutz einzugehen.

Collège du Léman:
Benutzerfreundlichkeit als Treiber für internationales Lernen

Für das  Collège du Léman in der Schweiz, eine internationale Tages- und Internatsschule mit Schüler:innen aus mehr als 100 Nationen, bestand die größte Herausforderung nicht im Datenschutz, sondern in der Einheitlichkeit und Benutzerfreundlichkeit. Durch die Nutzung mehrerer digitaler Tools fehlte Lehrkräften und Lernenden eine einheitliche Erfahrung.

Durch die Einführung von itslearning konnte die Schule Planung, Kommunikation und Bewertung optimieren. Der Planer wurde zum zentralen Element: Der Unterricht wird in nummerierte und logisch aufgebaute Sequenzen gegliedert, sodass Lernende ihrem Lernweg leicht folgen können und Lehrkräfte ihre Materialien klaren Lernzielen zuordnen können.

Regelmäßiges Feedback und ein einheitliches Layout stellen sicher, dass Lernende, unabhängig von Hintergrund oder Lernstil, die Kurse problemlos navigieren können. Für Lehrkräfte spart das intuitive Design der Plattform Zeit und unterstützt eine bessere Rückmeldung. 

Am Collège du Léman bedeutet Benutzerfreundlichkeit mehr Selbstständigkeit: Die Lernenden sind selbstbewusster, während die Lehrkräfte mehr Klarheit haben, um sie zu unterstützen.

In Dänemark waren Benutzerfreundlichkeit, Funktionalität und Lernendenorientierung die entscheidenden Faktoren.  

 Die University of Southern Denmark (SDU ) erstreckt sich über sechs Standorte im ganzen Land und hat mehr als 40.000 Nutzer:innen auf ihrer Plattform. Im Mai 2020 entschied sich die SDU nach einem einjährigen Prozess, der Konsultationen mit eLearning-Expert:innen, Lehrkräften, Studierenden und eine formelle Ausschreibung umfasste, für itslearning als ihr neues Lernmanagementsystem. 

Das Ziel war klar: Stärkung der Bildungsentwicklung und Gewährleistung der Kohärenz. Wie die Fachberaterin Sara Kvist erklärt: 

„Es war uns außerdem wichtig, dass unser neues LMS selbstgesteuertes Lernen unterstützt, da dies ein grundlegendes Prinzip von Lehren und Lernen an der SDU ist.“ 

Dies gilt besonders an der Fakultät für Ingenieurwissenschaften, wo Gruppenarbeit eine zentrale Rolle im Unterricht spielt. Kvist betont: 

"An der Fakultät für Ingenieurwissenschaften legen wir großen Wert auf Gruppenarbeit. itslearning bietet dafür einige wirklich großartige Funktionen, die sehr praxisnah sind, da wir fast jedes Semester Gruppenprojekte haben. Für Lehrkräfte wird vieles deutlich einfacher, da sie Aufgaben empfangen, Feedback geben, mit Studierenden kommunizieren und deren Arbeiten bewerten können – alles an einem Ort, statt zum Beispiel per E-Mail oder auf Papier."

Sara Kvist

Auch die Studierenden profitieren vom benutzerfreundlichen, lernendenzentrierten Design von itslearning, das ihnen schnellen Zugriff auf wichtige Informationen, Materialien und Ressourcen bietet: 

"Was die wichtigsten Funktionen für Studierende betrifft, ist itslearning sehr benutzerfreundlich aufgebaut. Die lernendenzentrierte Oberfläche ermöglicht einen einfachen Zugriff auf alle wichtigen Informationen, Materialien usw." 

Insgesamt hat itslearning die Zusammenarbeit gestärkt und das Lernen an der SDU konsistenter, motivierender und studierendenzentrierter gemacht, indem alle Informationen, Materialien und Werkzeuge an einem Ort zusammengeführt wurden. 

Wirkung mit System: Vier deutsche Bundesländer digitalisieren mit itslearning 

Aufbauend auf den Erfolgen einzelner Schulen haben vier deutsche Bundesländer, Bremen, Schleswig-Holstein, Mecklenburg-Vorpommern und Berlin, eine 2,5-jährige Partnerschaft mit itslearning im Rahmen des DigitalPakt Schule geschlossen. Die Schulen können Kurse in jedes LMS importieren oder daraus exportieren, das den 1EdTech Common Cartridge (IMSCC) Standard unterstützt. Dadurch können Lehrkräfte einfach und schnell mit der Arbeit auf der itslearning Plattform beginnen.

Diese Zusammenarbeit konzentriert sich auf: 

• Verbesserung der Barrierefreiheit: Wir setzen die Ergebnisse eines detaillierten Accessibility-Audits um, das auf den WCAG 2.1- und den deutschen BITV-Standards basiert. Sie können sich auf eine reibungslosere Navigation, schnellere Ladezeiten und ein inklusiveres Nutzungserlebnis für alle freuen.

• Mobile Nutzererfahrung verbessern: Die itslearning-App erhält ein großes Upgrade. Lehrkräfte können Aufgaben direkt in der App bewerten, und Lernende können sie dort auch bearbeiten. Mit besserer Tablet-Unterstützung, Kalender-Synchronisierung und anpassbaren Benachrichtigungen wird mobiles Lernen nahtlos und intuitiv.

• Einheitlichter Kurskatalog: Ein überarbeiteter Kurskatalog macht es einfacher, Kurse zu entdecken, zu verwalten und sich dafür anzumelden, sei es für außerschulisches Lernen oder die berufliche Weiterbildung. Mit modernem Design und verbesserten Administrationsfunktionen werden sowohl interne als auch externe Kataloge ansprechender und benutzerfreundlicher.

• Maßgeschneiderte Benutzeroberfläche für die Grundschule: Wir entwickeln einen neuen Kurstyp speziell für Grundschulen. Mit vereinfachten Werkzeugen, verbesserter Bildunterstützung und einfacheren Möglichkeiten, Inhalte zu erstellen und zu formatieren, können Lehrkräfte sich stärker darauf konzentrieren, junge Lernende auf spielerische und strukturierte Weise zu fördern.

• Lernziele im Fokus der Schüler:innen: Lernziele folgen jetzt den Schüler:innen und nicht nur dem Kurs. Kein Verlust von früheren Arbeiten, Feedback oder Fortschritten mehr. Die Schüler:innen erhalten modernisierte Tools, um Materialien erneut aufzurufen, ihre eigenen Dateien zu verwalten und eine kontinuierliche Lernreise über alle Kurse hinweg zu gestalten.

Zusammen sollen diese Updates itslearning inklusiver, flexibler und stärker auf die Schüler:innen ausgerichtet machen. Ob es um die Verbesserung der Barrierefreiheit, die Förderung des mobilen Lernens oder die Unterstützung der Lehrkräfte mit besseren Werkzeugen geht, unser Ziel ist einfach: ein reibungsloseres und motivierenderes Lernerlebnis für alle zu schaffen.

Erfahren Sie mehr über diese Partnerschaft.

Eine gemeinsame Grundlage 

Obwohl ihre Kontexte unterschiedlich sind, zeigen die IGS Lengede, das Collège du Léman, die SDU und die vier deutschen Bundesländer dieselbe Realität: ein modernes LMS muss Daten schützen, benutzerfreundlich sein und Barrierefreiheit gewährleisten.

itslearning hat diese Grundsätze in den Kern der Plattform integriert: 

• DSGVO- und und ISO 27001-Konformität für Vertrauen in die Datensicherheit.

• Intuitive Design und Planungstools, die Lehren und Lernen vereinfachen.

• Inklusive Funktionen und mobiler Zugriff, um Lernen für alle zugänglich zu machen.

Von wegweisenden Schulen wie der IGS Lengede über internationale Einrichtungen wie das Collège du Léman bis hin zu großen Universitäten wie der SDU und jetzt ganzen deutschen Bundesländern – itslearning unterstützt Bildung auf allen Ebenen.