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itslearning Roadmap

Unsere Roadmap gibt eine offene Orientierung vor und zeigt, worauf wir unsere Arbeit priorisieren. Unser Fokus liegt darauf, Verbesserungen bereitzustellen, die Kundenbedürfnisse erfüllen, und diese auf die effektivste Weise auszurollen. Pläne können sich ändern, wenn wir bessere Wege finden, die Erwartungen unserer Kunden zu übertreffen.

In Entwicklung

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Einheitliche Startseite

Heute gibt es viele Optionen für die Startseite, wie z. B. Kurskarten, Updates, Dashboard und Kalender. Wir werden diese durch eine flexiblere, vorlagenbasierte Seite ersetzen, damit itslearning besser dazu passt, wie Schulen/Organisationen itslearning nutzen möchten.
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Neuer Kursfokus

Wir haben jetzt zwei unterschiedliche Kursformate: fachbasierte Kurse und Kurse zum selbstständigen Lernen. Wir werden dieses Angebot um einen neuen Kurstyp erweitern, der auf Informationen ausgerichtet ist. Um das zu unterstützen, führen wir intuitive, leicht zu bedienende Vorlagen ein, die mehr Flexibilität über alle Kurstypen hinweg bieten.
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Entfernung von Iframes

iFrames werden von Kursseiten entfernt, um ein verbessertes Deep Linking innerhalb von itslearning zu ermöglichen. Das sorgt für ein barriereärmeres Nutzungserlebnis mit klarerer Navigation und einer einheitlicheren Nutzung der Zurück-Schaltfläche.
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Aktualisierte visuelle Sprache

Um die Barrierefreiheitsstandards zu erfüllen, haben wir den Kontrast mehrerer Symbole verbessert. Wir nutzen diese Gelegenheit, um das Icon-Set zu überarbeiten und es für Nutzende einheitlicher, moderner und aussagekräftiger zu machen.
KI

KI

Sichere, DSGVO-konforme KI hilft dabei, Aufgaben von Lehrkräften schneller zu erledigen und schafft mehr Zeit fürs Unterrichten. Arbeitsblätter und Unterrichtspläne erstellen, Texte vereinfachen und vieles mehr. Alles transparent in bestehende itslearning-Tools integriert.
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Differenzierte Planung

Einem oder mehreren bestimmten Nutzenden bzw. einer Gruppe von Lernenden wird ein Plan zugewiesen. Das unterstützt personalisiertes Lernen und trägt dazu bei, unterschiedlichen Bedürfnissen gerecht zu werden.
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Verbesserte Planbilder

Lehrkräfte erhalten mehr Möglichkeiten, passende Bilder zu ihren Plänen hinzuzufügen und relevante Bilder leichter zu finden.
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Kursabschluss

Bieten Sie flexiblere Optionen, um festzulegen, wann ein Lernender einen Kurs erfolgreich abgeschlossen hat. Das gibt Lernenden eine klarere Übersicht über ihren Fortschritt und ihre erreichten Ziele.
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Support für Edu-V

Der Edu-V-Standard ist eine neue Initiative in den Niederlanden, die sich auf einen sicheren, flexiblen und standardisierten digitalen Datenaustausch im Bildungsbereich konzentriert. Dadurch wird es einfacher, verschiedene Plattformen und Tools zu integrieren. Das ist entscheidend, damit ein LMS reibungslos im digitalen Ökosystem einer Schule funktioniert, und wir unterstützen Edu-V aktiv und werden eine Umsetzung für Schulen in den Niederlanden anstreben.
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Barrierefreier Bildausschnitt

Wir werden das bestehende Bildzuschnitt-Tool verbessern, damit es besser per Tastatur bedienbar ist und weniger von der Maus abhängt. Das verbessert die Barrierefreiheit für alle Nutzenden.
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Typografie

Wir führen Lato als Systemschriftart ein. Sie ist in vielen Webanwendungen weit verbreitet und bietet eine sehr gute Lesbarkeit. Zusätzlich prüfen wir, ob Kundinnen und Kunden die Schriftart teilweise selbst wählen können. Das bringt Vorteile und Herausforderungen, deshalb evaluieren wir, wie wir mehr Flexibilität ermöglichen, ohne unnötige Komplexität zu schaffen.
Schüler:in

Flexible Kurseinschreibung

Durch effektive Abläufe können Lernende an jedem beliebigen Datum starten und Kurse in ihrem eigenen Tempo abschließen.
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Updates zum Datenlebenszyklus

Die Systemadministration kann Regeln für die automatische und dauerhafte Löschung von Nutzenden aus dem Papierkorb der Website festlegen. Auf manuell verwalteten Websites kann die Systemadministration außerdem Nutzendendaten exportieren, um sie als Basisdatei für Massenaktualisierungen zu verwenden.
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Flexible Nachverfolgung

Für grössere Kurse können namentlich benannte Lehrkräfte für bestimmte Lernende oder Kursgruppen verantwortlich gemacht werden. So können Lehrkräfte, die sich grosse Kurse teilen, ihre Arbeitsbelastung effektiver organisieren und sich gezielter um ihre eigenen Lernenden kümmern.

In der aktiven Forschung

Lehrer:inworkflow

Lehren und Lernen optimieren

Die aktuelle Kursstruktur im LMS kann für Lehrkräfte, die in unterschiedlichen Kontexten arbeiten, einschränkend sein. Bestehende Organisationsmethoden folgen oft einem „One-size-fits-all“-Ansatz und stellen die Perspektive der Lehrkraft in den Vordergrund, ohne Unterschiede zwischen Bildungsbereichen (Grundschule, Sekundarstufe I und II, Hochschulbildung, Berufsbildung), kulturellen Kontexten oder gesetzlichen Anforderungen ausreichend zu berücksichtigen. Rückmeldungen von Kund:innen aus Ausschreibungen und Vergabeverfahren zeigen, dass aus Sicht der Lehrkräfte mehr Flexibilität bei der Anpassung von Kursen benötigt wird.

Um aktuellen und zukünftigen Anforderungen gerecht zu werden, überarbeiten wir das Kurskonzept, damit es über verschiedene Bildungsbereiche, Kontexte und Kulturen hinweg flexibler wird und gleichzeitig Lehrkräfte sowie Lernende in ihren täglichen Abläufen unterstützt. Dazu führen wir ein umfangreiches Forschungsprogramm mit unseren Kund:innen sowie Nutzenden durch, um Möglichkeiten zur Verbesserung des Gesamterlebnisses zu identifizieren.

Benutzer:in

itslearning Nutzungserlebnis auffrischen

Unser langfristiges Ziel ist es, das itslearning Nutzungserlebnis einfacher und angenehmer zu machen. Dafür möchten wir Benutzeroberfläche, Informationsstruktur und Navigation modernisieren und vereinfachen und gleichzeitig die täglichen Arbeitsabläufe von Lehrkräften und Lernenden besser unterstützen. So sparen sie Zeit und können die Wirkung ihrer digitalen Aktivitäten maximieren.

Aktuell in der Forschung prüfen wir unter anderem folgende Ideen:

  • Kund:innen mehr Kontrolle darüber geben, welche Inhalte und Tools in einem Kurs angezeigt werden, um das Nutzungserlebnis zu vereinfachen – zum Beispiel indem Ressourcen ausgeblendet oder entfernt werden, damit Lernende sich auf den Planer konzentrieren können.

  • Kund:innen eine gewisse Auswahl bei Farben und Branding geben.

  • Möglichkeiten prüfen, wie wir unser Angebot stärker differenzieren können, zum Beispiel durch flexible Menü-Layouts und Bezeichnungen, sodass die Terminologie für verschiedene Marktsegmente angepasst werden kann.

  • Auf bestehenden Verbesserungen zur Barrierefreiheit aufbauen, um das Nutzungserlebnis insgesamt zu vereinfachen und zu verbessern.

KI verwenden

Verwendung von KI in itslearning

Wir prüfen aktuell den Einsatz von generativer KI in itslearning, um Lehrkräfte dabei zu unterstützen, Inhalte zu erstellen und Aufgaben effizienter zu erledigen. Ein erster Anwendungsfall ist das Generieren von Umfragefragen auf Basis eines kurzen Prompts, den die Lehrkraft vorgibt. Lehrkräfte behalten dabei immer die finale redaktionelle Kontrolle und geben KI-generierte Inhalte erst frei, bevor sie mit Lernenden geteilt werden.

Zukünftige Überlegungen

Symbol-Bewertung

Externe Gutachtung

Mehr Möglichkeiten für externe Prüfende, direktes Feedback zu geben und die Arbeiten von Lernenden zu bewerten. Das ist besonders in der Berufsbildung hilfreich.
KI

KI-Bilder

Den Einsatz von KI prüfen, um Planbilder automatisch zu suchen oder sogar zu generieren.
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SCORM Player mit xAPI

Mögliche Weiterentwicklung des bestehenden SCORM-Players zu einer neuen Engine, die alle SCORM-Versionen sowie xAPI unterstützt und gegebenenfalls als kostenpflichtige Option angeboten wird.
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OneRoster  

Umfassendere Unterstützung des 1EdTech-OneRoster-Standards für die Benutzerbereitstellung und eine verbesserte Notenrückübertragung.
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Digitale Abzeichen

Integration mit (inter)nationalen Initiativen rund um 1EdTech Open Badges.
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Test-Ergebnisse

Das ältere Interface des Test-Tools modernisieren und häufige Probleme adressieren, zum Beispiel eingeschränkte Filtermöglichkeiten.
E-Mail

Nachrichten an externe E-Mails weiterleiten

Nutzenden ermöglichen, den Inhalt einer Nachricht oder Kursankündigung direkt an eine externe E-Mail-Adresse zu senden.
UntLehrer:innen

Sofortnachrichten

Lehrkräften und der Systemadministration mehr Kontrolle über Instant Messaging geben, einschliesslich der Möglichkeit, Kurskonversationen zu löschen und zu sehen, wann Eins-zu-eins-Nachrichten gelesen wurden.
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Kursankündigungen

Ankündigungen für bestimmte Gruppen veröffentlichen und für jede Ankündigung eine Betreffzeile oder Überschrift hinzufügen.

Länderübergreifendes Vorhaben

Die nachstehende Roadmap steht in direktem Zusammenhang mit dem länderübergreifenden Vorhaben (LüV), einer Zusammenarbeit zwischen vier deutschen Bundesländern und itslearning die darauf abzielt, die digitale Bildung in Deutschland durch maßgeschneiderte Produktentwicklungen zu verbessern, die den lokalen Marktanforderungen entsprechen.

Während diese Entwicklungen speziell für die teilnehmenden Bundesländer konzipiert sind, werden alle Inhalte, die für alle Nutzenden einen Mehrwert bieten, auf der itslearning Plattform veröffentlicht und nach Abschluss ab 2025 allen Kund:innen zur Verfügung gestellt. 

Kursimport und -export

Wir werden die Möglichkeit einführen, Kurse von oder zu jedem LMS zu importieren und zu exportieren, das den 1EdTech Common Cartridge Standard (IMSCC) unterstützt. Darüber hinaus wird es möglich sein, mit dem Moodleeigenen MBZ-Format zu importieren und zu exportieren.

  • Organisationen, die Moodle als ihr LMS verwenden, können die Kurse, die sie im Laufe der Zeit in Moodle erstellt haben, problemlos wiederverwenden. Hierfür kann die Standard 1EdTech Common Cartridge (IMSCC) oder das Moodle-Backup-Format (MBZ) verwendet werden.
  • Mit der Möglichkeit, ein 1EdTech Common Cartridge Paket zu importieren, ist es auch möglich, Kurse aus jedem LMS zu importieren, das Common Cartridge als Exportformat unterstützt.
  • Lehrkräfte die in mehreren Organisationen unterrichten, von denen eine itslearning und ein anderes LMS verwendet, können Kurse zwischen diesen Plattformen exportieren und importieren, um die Arbeit zu reduzieren, die sie sonst zweimal erledigen müssten.
  • Wenn eine Organisation beschließt, die Nutzung von itslearning zu beenden, können Lehrkräfte ihre Kurse exportieren, so dass ihre Arbeit nicht verloren geht.
Schülerzentrierte Lernergebnisse

Aktuell sind in itslearning die Lernergebnisse stark an Kurse gebunden. Das führt zu einer Herausforderung: Wenn ein/e Lernende/r aus einem Kurs entfernt wird, geht der Zugriff auf Arbeiten und Fortschrittsdaten verloren. Um das zu lösen, aktualisieren wir die itslearning Datenmodelle, damit Lernergebnisse den Lernenden folgen können. Ausserdem nehmen wir Verbesserungen vor, die Lernende dabei unterstützen, mehr Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen, und gleichzeitig Zusammenarbeit sowie Kontinuität fördern.

  • Schüler:innen verlieren nicht ihre Arbeiten und Fortschritte, wenn sie aus einem Kurs entfernt werden. Dazu gehören eingereichte Beiträge, von ihnen erstellte oder mitgestaltete Inhalte in gemeinsamen Kursordnern, Bewertungen, Feedback von Lehrkräften und Fortschritte auf Lernziele.
  • Das modernisierte und erweiterte „Deine Dateien“ ermöglicht Lernenden den Zugriff auf ihre Arbeiten aus früheren Kursen, sodass sie früheres Wissen einfach wieder aufgreifen und darauf aufbauen können. Weitere Verbesserungen in „Deine Dateien“ erleichtern es Nutzenden, ihre privaten Dateien zu verwalten. Ausserdem können sie Inhalte mit einigen unserer integrierten Tools zur Inhaltserstellung erstellen und Dateien gesammelt exportieren.
  • Schüler:innen können den Zugang zu den Kursmaterialien behalten, die sie später, wenn sie nicht mehr in dem Kurs eingeschrieben sind, erneut lesen möchten.
  • Lehrkräfte können nun mühelos gemeinsame Kursordner einrichten, in denen sie mit Lernenden zusammenarbeiten und etwas gemeinsam erstellen können.
  • Aggregierte kursübergreifende Berichte enthalten Daten aus früheren und aktuellen Kursen und bilden so den gesamten Lernweg der Lernenden in itslearning ab.
  • Optional können Kund:innen ihre Lernfortschrittsdaten über anerkannte internationale Standards an vertrauenswürdige Dritte weitergeben. Dies kann zu tieferen Einblicken und Analysen beitragen.
Verbesserter Kurskatalog

Der Kurskatalog ermöglicht es den Nutzenden, Kurse zu finden und zu belegen, die für sie von Interesse sind. Dies kann zum Beispiel für außerschulische Kurse oder für die berufliche Weiterbildung genutzt werden. Ein Vorlesungsverzeichnis gibt es schon seit vielen Jahren in itslearning, aber die Funktionalitäten ist begrenzt und das Erscheinungsbild ist veraltet.

  • Der Kurskatalog erhält ein modernes und ansprechendes Design.
  • Es wird erweiterte Möglichkeiten für die Systemadministration geben, festzulegen, wie der Kurskatalog genutzt werden kann, und zu steuern, welche Nutzenden Kurse zum Katalog hinzufügen dürfen.
  • Die Verwaltung der Erscheinung und Verfügbarkeit eines Kurses wird erleichtert.
  • Zusätzlich zum internen Kurskatalog werden wir auch den externen Kurskatalog verbessern und anonymen Nutzer:innen die Möglichkeit geben, Kurse zu finden und ein Konto zu erstellen, wenn sie einen Kurs finden, der sie interessiert.
Cross-Site Kursvorlagen

Es ist bereits möglich, Kursvorlagen innerhalb einer Schule oder Site gemeinsam zu nutzen. Es ermöglicht Lehrkräften, einen Kurs auf der Grundlage dieser Vorlage zu erstellen, wobei sie den gesamten Inhalt und die Struktur der Vorlage erhalten. Die Struktur und der Inhalt können nach wie vor nach Belieben angepasst werden, oder sie können mit dem Inhalt so arbeiten, wie er ist. Wir werden jetzt auch die Möglichkeit schaffen, Vorlagen mit anderen itslearning Sites zu teilen.

  • Lehrkräfte oder Abteilungen, die einen großartigen Kurs erstellt haben, können diesen auch anderen Schulen zur Verfügung stellen.
  • Schulen oder Schulbezirke, die zusammenarbeiten, können Kurse miteinander teilen.
  • Wir werden Lehrkräften die Möglichkeit geben, einen Kurs in der Vorschau anzusehen, bevor sie sich für die Verwendung der Vorlage entscheiden.
Anpassung des LMS für die Nutzung in der Grundschule

Wir entwickeln einen neuen Kurstyp, der auf den Grundschulunterricht zugeschnitten ist, verbessern die Werkzeuge zur Erstellung von Aufgaben und Inhalten und erweitern die Multimediafunktionen zur Unterstützung junger Lernender.

  • Neuer und vereinfachter Kurstyp, der es Lehrkräften ermöglicht, alle ihre Fächer zu gruppieren.
  • Bessere Unterstützung für Lehrkräfte beim Hochladen von Bildern.
  • Lehrkräfte können Bilder zu ihren Kurskarten hinzufügen.
  • Lehrkräfte können ihrer Ankündigung einen Titel hinzufügen und den Text formatieren, um Informationen hervorzuheben und zu strukturieren.
  • Kombinieren Sie das Aufgaben- und Zuweisungstool in einem gemeinsamen Zuweisungstool, das einfacher zu bedienen ist.
  • Kombinieren Sie Seiten- und Notiztool zu einem neuen und verbesserten Tool zur Inhaltserstellung.
Neue Tablet-App und Verbesserung der mobilen Nutzung Wir konzentrieren uns darauf, die itslearning Mobile App für Tablets zu optimieren, die Barrierefreiheit zu verbessern und eine reibungslose Nutzung in mobilen Browsern sicherzustellen. Die App ermöglicht es Lehrkräften, Abgaben zu bewerten, und Lernenden, Aufgaben direkt in der App zu bearbeiten und abzuschliessen. Ausserdem unterstützt sie die Integration von Materialien aus anderen Anwendungen. Mit Funktionen wie anpassbaren Benachrichtigungseinstellungen und Kalendersynchronisierung soll unsere LMS Mobile App ein intuitiveres, effizienteres und inklusiveres Nutzungserlebnis für alle Nutzenden bieten.
Barrierefreiheit Wir haben ein detailliertes Barrierefreiheits-Audit von itslearning durchgeführt, mit Fokus auf die Einhaltung der deutschen BITV-Standards, die auf WCAG 2.1 basieren. Wir setzen die wichtigsten Empfehlungen aus dem Audit um und priorisieren Verbesserungen in der Navigation sowie schnellere Ladezeiten, um die Barrierefreiheit insgesamt zu stärken.
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