Barrierefreiheit
Veröffentlicht: 19. Dezember 2018 - Zuletzt aktualisiert: 20. Februar 2025
Maßnahmen zur Unterstützung Eingabehilfen
itslearning ergreift die folgenden Maßnahmen, um Eingabehilfen unserer Plattform zu gewährleisten:
- Wir haben ein spezielles Eingabehilfen Team, das die Aufgabe hat, Eingabehilfen in unserer Plattform zu verbessern.
- Wir beziehen Eingabehilfen in unsere internen Richtlinien ein.
- Wir bieten kontinuierliche Eingabehilfen Schulungen für unsere Mitarbeiter:in
- Wir weisen klare Eingabehilfen Ziele und Verantwortlichkeiten zu.
Status
itslearning ist so konzipiert, dass sie den WCAG 2.1 Stufe AA entspricht.
Die Web Content Eingabehilfen Guidelines (WCAG) enthalten detaillierte Eingabehilfen Anforderungen für Produktdesigner und -entwickler. Sie definieren drei Stufen der Konformität: Stufe A, Stufe AA und Stufe AAA.
Obwohl unser Ziel die Konformität mit WCAG 2.1 Stufe AA ist, haben wir auch einige Erfolgskriterien der Stufe AAA angewendet. Zum Beispiel sind unsere UI-Komponenten so gestaltet, dass sie sowohl AA- als auch AAA-Farbkontraststandards unterstützen.
Wie wir test für Eingabehilfen
Unsere wichtigste Bewertungsmethode ist die strenge interne Bewertung, bei der wir test repräsentative Auswahl von Seiten und Funktionen in itslearning. Unser Ansatz basiert auf den Empfehlungen der W3CWeb Eingabehilfen Iniative. Gefundene Probleme werden protokolliert und so schnell wie möglich behoben.
Unsere Eingabehilfen werden immer dann aktualisiert, wenn wir Änderungen und Verbesserungen vornehmen, die sich auf das Gesamtergebnis auswirken, und geben den aktuellen status wieder.
WCAG 2.1 Leitlinien
Grundsatz 1: Wahrnehmbar
Informationen und Benutzer:in müssen für Benutzer:innen in einer für sie wahrnehmbaren Weise dargestellt werden.
| Kriterien | Kommentare |
| 1.3.1 Informationen und Beziehungen | Einige Überschriften und Formulare sind nicht konform. |
| 1.4.1 Verwendung von Farbe | Auf einigen Seiten werden Informationen in Farbe dargestellt. |
| 1.4.3 Kontrast (Minimum) | Einige Seiten haben Text mit geringem Kontrast. |
| 1.4.4 Textgröße ändern | Das Ändern der Textgröße kann zu Problemen beim Lesen von Text in einem Eingabefeld auf einer Seite führen. |
| 1.4.10 Rückfluss | Einige Seiten haben ältere Benutzer:in, die bei einer Vergrößerung der Seite von 400% und mehr nicht mehr optimal sind. |
| 1.4.11 Nicht-Text-Kontrast | Einige Benutzer:in sind nicht kontrastreich genug. |
Grundsatz 2: Betriebsfähig
Benutzer:in Die Schnittstellenkomponenten und die Navigation müssen funktionsfähig sein.
| Kriterien | Kommentare |
| 2.1.1 Tastatur | Die Seiten Kalender undBenutzer:inProfil bearbeiten enthalten Funktionen, die nicht allein über die Tastatur bedient werden können. |
| 2.4.2 Seite Überschrift | Einige Seiten haben keine informative Beschreibung. |
| 2.4.3 Fokus Bestellung | Die Kalender hat eine Fokus-Reihenfolge, die in bestimmten Arbeitsabläufen durcheinander geraten kann. |
| 2.4.4 Link Zweck (im Kontext) | Auf einigen Seiten sind Bilder ohne Alternativtext verlinkt, und der Text in den Links ist nicht beschreibend genug. |
| 2.4.5 Mehrere Wege | Einige Inhalte in itslearning sind nur über das Menü auffindbar. |
| 2.4.6 Überschriften und Etiketten | Einige Seiten haben versteckte Überschriften ohne Inhalt, was es schwierig macht, die Seite zu verstehen. |
| 2.4.7 Schwerpunkt sichtbar | Einige veraltete Benutzer:in haben fehlende oder suboptimale Fokusindikatoren. |
Grundsatz 3: Verständlich
Informationen und die Bedienung der Schnittstelle Benutzer:in muss verständlich sein.
| Kriterien | Kommentare |
| 3.2.2 Am Eingang | Einige Seiten ändern sich nach Formularänderungen erheblich. |
| 3.3.4 Fehlervermeidung (Recht, Finanzen, Daten) | In unserem Tool test werden Tests mit reiner Vorwärtsnavigation dieses Kriterium nicht erfüllen. |
Kompatibilität mit Browsern und unterstützenden Technologien
itslearning ist so konzipiert, dass es mit den folgenden Hilfstechnologien kompatibel ist:
- Chrome mit Jaws unter Windows
- Firefox mit NVDA unter Windows
- Safari mit Sprachausgabe unter macOS
Technische Daten
Eingabehilfen von itslearning stützt sich auf die folgenden Technologien, um mit der jeweiligen Kombination aus Webbrowser und etwaigen unterstützenden Technologien oder Plugins des Kunden zu funktionieren:
- HTML
- WAI-ARIA
- CSS
- JavaScript
Rückmeldung
Es kann sein, dass es auf Seiten, die wir nicht getestet haben, Verstöße gegen die Richtlinien gibt, und wir freuen uns über Ihr Feedback, damit diese Fehler so schnell wie möglich korrigiert werden können. Rückmeldungen können an accessibilityfeedback@itslearning.com gesendet werden. Als Kunde von itslearning können Sie Probleme natürlich auch über Ihre normalen Kommunikationskanäle melden.