itslearning stärkt Lehrkräfte und hilft allen Lernenden, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Übersetzung erstellt von einem KI-Übersetzungsdienst
Wir veröffentlichen die Versionshinweise einige Tage vor jedem Update unter der Woche. Wenn Sie dies lesen, steht das Update in Kürze zur Verfügung. Bitte beachten Sie, dass sich die Veröffentlichungstermine ändern können. Einige Funktionen werden zudem schrittweise eingeführt, was bedeutet, dass nicht alle Nutzenden sie gleichzeitig sehen. Sollte eine von Ihnen erwartete Funktion noch nicht verfügbar sein, wird sie in Kürze erscheinen.
Das neue Tool „ Arbeitsauftrag “ steht nun allen itslearning Kunden als Opt-in-Pilotprojekt zur Verfügung. Mit „ Lehrkräfte “ können Aufgaben mit oder ohne „ Schüler:in “-Einreichungen vom selben Ausgangspunkt aus erstellt werden. Aufgaben ohne Einreichungen nutzen die neue Benutzeroberfläche; solche, die Einreichungen erfordern, verwenden weiterhin die bestehende Benutzeroberfläche.
Aufgaben und Arbeitsauftrag stehen während der Pilotphase weiterhin parallel zur Verfügung, und bestehende Aufgaben bleiben unverändert. Erfahren Sie mehr über die Pilotphase mit freiwilliger Teilnahme.
Diese Funktion ist Teil des„German Development Project“ (GDP), einer Kooperation zwischen vier deutschen Bundesländern und itslearning die darauf abzielt, die digitale Bildung in Deutschland durch maßgeschneiderte Produktentwicklungen zu fördern. Erfahren Sie mehr überdas „ GDP “ unter roadmap und welche weiteren Funktionen Sie erwarten können. Für deutsche Leserstehen auf unseren Webseitenweitere Details zum „German Development Project“zur Verfügung.
Für Kunden, die bereits die neue Version von „ Arbeitsauftrag “ nutzen, führen wir eine aktualisierte Bewertungsoberfläche für Aufgaben ohne eingereichte Lösungen ein. Lehrkräfte können Noten oder Punktzahlen vergeben und formatiertes Feedback direkt in der Liste „ Schüler:in “ verfassen, während sie gleichzeitig die anderen Bewertungen und Rückmeldungen unter „ Schüler:innen “ im Blick behalten. Der bisherige Schalter „Abgeschlossen“ bleibt weiterhin verfügbar.
Wir deaktivieren die Einstellung „Deine Bilder“ für die betroffenen Profile von Schüler:innen, nachdem diese bei einer früheren Änderung der Einstellungen versehentlich aktiviert wurde. Die Systemadministration kann die Einstellung für die entsprechenden Profile bei Bedarf wieder aktivieren.
Planbeschreibungen behalten nun die unterstützte Textformatierung und Struktur bei, wenn sie im plastischen Reader aus Pläne geöffnet werden.
Kürzlich gespeicherte Bilder werden nun direkt unterhalb des Upload-Bereichs auf der Registerkarte „Bild hochladen“ angezeigt, sodass sie leichter zu finden und wiederzuverwenden sind.
Wählen Sie ein Bild aus, um eine Vorschau anzuzeigen und es zuzuschneiden, oder klicken Sie auf „Alle anzeigen“, um Ihre gesamte Sammlung unter „Deine Bilder“ zu durchsuchen.
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Datei Uploader | ITS-107262 |
Es wurde ein Fehler behoben, durch den „Ihre Dateien“ im „ Datei “-Uploader nicht als Quelle aufgeführt wurde, wenn das Hochladen von Cloud-Speichern auf den jeweiligen Websites deaktiviert war. |
| Seite | ITS-106729 |
Es wurde ein Problem behoben, bei dem Tabellen bei der Anzeige in „Seite“ ihre Formatierung verloren haben. Formatierte Tabellen werden nun mit den vorgesehenen Überschriften, Rahmen und Abständen angezeigt. Benutzerdefinierte Tabellen, einschließlich rahmenloser Layouts, werden weiterhin wie bisher angezeigt. |
| ITS-106372 |
Ein Fehler in der aktualisierten Version des Seiten-Werkzeugs wurde behoben. Dieser verhinderte, dass Videos in Dateiblöcken in einem neuen Tab geöffnet werden konnten. Stattdessen konnten die Dateien nur heruntergeladen werden. |
|
| Planer | ITS-92885 |
Beim Öffnen eines Baum-Links aus einer Planbeschreibung wurde ein unnötiges Popup-Fenster angezeigt. |
Die Einstellung für die Quarantänezeit von „ Site “ (Papierkorb ) wurde von „Administration > Globale Einstellungen > Funktionen und Sicherheit“ nach „Administration > Papierkorb > Einstellungen“ verschoben .
Die Quarantänezeit ist der Sicherheitszeitraum, den ein Element im Papierkorb verbleiben muss, bevor es endgültig gelöscht werden kann. Durch diese Änderung lässt sich die Konfiguration in dem Kontext, in dem sie verwendet wird, leichter finden und verwalten. An der Funktionalität hat sich nichts geändert; lediglich der Speicherort der Einstellung wurde angepasst.
Die Quarantänezeit für den Kurs „ Papierkorb “ ist weiterhin unter „Administration > Globale Einstellungen > Funktionen und Sicherheit“ zu finden, wurde jedoch in„Schutzzeitraum für den Kurs „ Papierkorb “ festlegen“umbenannt, um den zuvor vorgenommenen Änderungen an der Benutzeroberfläche von „ Benutzer:in “ für den Kurs „ Papierkorb “ Rechnung zu tragen: Produktupdates vom April 2026.
Separate Berechtigung für Ihre Bilder
Der Zugriff auf Ihre Bilder wird nun über eine eigene Profilberechtigung gesteuert und nicht mehr über die Berechtigung „Kurse erstellen “. Dadurch können Benutzer:innen auf ihre gespeicherten Bilder zugreifen und diese wiederverwenden, auch wenn sie keine Kurse erstellen dürfen. Die Profileinstellung finden Sie im Abschnitt „Dateien “.
Wird eine Ressource in mehreren Plänen verwendet, wird in „ Lehrkräfte “ nun beim Öffnen der Ressource in „Play Plan“ ein Link angezeigt. Durch Anklicken des Links werden alle Pläne angezeigt, denen die Ressource hinzugefügt wurde.
Dieser Link ist nur für Lehrkräfte sichtbar und wird Schüler:innen nicht angezeigt.
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Lehrkräfte Administrator:innen -Nutzer können nun direkt von der Kursstartseite aus Kursveranstaltungen für Information-Hub-Kurse erstellen. Die Option ist im Block „Kursbeschreibung“ verfügbar.
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Schüler:innen Lehrkräfte en können nun Kommentare zu Ankündigungen in Class-Kursen hinterlassen, was das Stellen von Fragen und die Teilnahme an Diskussionen erleichtert. können Kommentare für einzelne Ankündigungen aktivieren oder deaktivieren und festlegen, ob sie Benachrichtigungen über neue Kommentare erhalten möchten. Lehrkräfte
Lehrkräfte kann nun eine einzelne, in Class erstellte „ Mitteilung “ gleichzeitig in mehreren Kursen veröffentlichen. Die aktualisierte Seite „ workflow “ macht deutlich, in welchen Kursen die „ Mitteilung “ freigegeben wird, und bietet durchgehend eine verbesserte Barrierefreiheit.
Gemeinsame Ankündigungen können für alle Zielkurse aktualisiert werden, und „ Lehrkräfte “ kann wählen, ob eine Ankündigung „ Mitteilung “ aus dem aktuellen Kurs oder aus allen Kursen, in denen sie veröffentlicht wurde, entfernt werden soll.
Lehrkräfte Sie können nun in „Class“ über die neue Schaltfläche „Bild“ ein Bild an einen „ Mitteilung “ anhängen. Das Bild kann hochgeladen, aus „Ihre Bilder“ wiederverwendet oder aus „Illustrationen“ ausgewählt werden. Hochgeladene und wiederverwendete Bilder können vor dem Veröffentlichen auch zugeschnitten werden.
Schüler:innen und unter Lehrkräfte kann man das Bild in einem veröffentlichten Mitteilung auswählen, um es in einer Vollbildansicht zu öffnen.
Die überarbeitete Benutzeroberfläche für Ankündigungen ist derzeit nur in „Class“-Kursen verfügbar. Wir werden sie weiter verbessern, bevor wir sie auch in Kursen mit anderen Schwerpunkten zur Verfügung stellen.
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| iMathEQ | ITS-106739 |
In Tests, die auf das neue Test-Tool aktualisiert wurden, wurden die Alternativen mit Wiris-Mathematikformeln im Vorschaumodus unter „ Schüler:innen “ und „ Lehrkraft “ teilweise nicht korrekt angezeigt. |
| Personen Tab | ITS-91487 |
Das Symbol für Elemente, die automatisch aktualisiert werden, wurde bei manuell erstellten Kursgruppen fälschlicherweise angezeigt. Dieser Fehler wurde behoben. |
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Test 2.0 | TT-6142 |
Bei der Aktualisierung eines alten Tests (Test 2) auf das neue Testtool (Test 3) konnte es vorkommen, dass Antworten, die im alten Test durch Kommas getrennt waren, nach der Aktualisierung fälschlicherweise in Anführungszeichen gesetzt wurden, was dazu führte, dass die richtige Antwort nicht erkannt wurde. Dieser Fehler wurde behoben. |
Wir stellen „Note“ schrittweise ein und übertragen die bestehenden Inhalte auf „Page“.
Als ersten sichtbaren Schritt in diesem Übergang wird auf Lehrkräfte beim Erstellen einer neuen Notiz oder beim Bearbeiten einer bestehenden Notiz ein Informationsbanner angezeigt. Das Banner enthält einen Link zu weiteren Informationen über die Migration und den Zeitpunkt, zu dem diese stattfinden wird.
Die Migration erfolgt schrittweise zwischen dem 1. und 14. November 2026. Lehrkräfte können Note weiterhin nutzen, bis die Migration für ihre site beginnt. Bestehende Notizen werden automatisch migriert; Lehrkräfte müssen nichts unternehmen.
Wir empfehlen, neue Inhalte ab sofort mit „Page“ zu erstellen. Weitere Informationen zur Umstellung finden Sie in unserem Beitrag „blog “.
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Kurskatalog | ITS-107202 |
Es wurde ein Fehler behoben, durch den unter Benutzer:innen beim Versuch, sich für einen Kurs anzumelden, eine Fehlermeldung angezeigt wurde. |
| Planer | ITS-106745 |
Ein Problem wurde behoben, das Tarife betraf, bei denen die Einstellung „differenzierte Tarife“ aktiviert war. Bei diesen Tarifen war es nicht möglich, ein Element (z. B. eine Aufgabe) einem Kurs zuzuweisen Gruppe. |
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Eintrag zur Beurteilung | ITS-106443 |
Ein Problem im Bewertungsdatensatz wurde behoben. In einem Kurs ohne „ Schüler:innen “ war es nicht möglich, eine Bewertung zu bearbeiten oder zu löschen. |
| IMS | ITS-106348 |
Nach der Suche nach einem Kurs wurde die Kursliste aktualisiert. Wir zeigen nun deutlicher an, wenn ein Kurs durch eine Integration erstellt wurde. |
