itslearning stärkt Lehrkräfte und hilft allen Lernenden, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Übersetzung erstellt von einem KI-Übersetzungsdienst
Wir veröffentlichen die Versionshinweise einige Tage vor jedem Update unter der Woche. Wenn Sie dies lesen, steht das Update in Kürze zur Verfügung. Bitte beachten Sie, dass sich die Veröffentlichungstermine ändern können. Einige Funktionen werden zudem schrittweise eingeführt, was bedeutet, dass nicht alle Benutzer:innen sie gleichzeitig sehen Benutzer:innen . Sollte eine von Ihnen erwartete Funktion noch nicht verfügbar sein, wird sie in Kürze erscheinen.
Benutzer:innen Zugriff auf das Entwicklerportal haben, erhalten beim Hinzufügen eines neuen Tools eine Meldung, in der sie darauf hingewiesen werden, dass sie sich zur Registrierung von Tools, die LTI 1.3 und LTI Advantage unterstützen, an itslearning wenden können, um Unterstützung bei der Aufnahme des Tools in die Bibliothek zu erhalten. Dies ist Teil unseres neuen Prozesses zur Vereinfachung der Arbeit mit Inhalten von Drittanbietern.
Am 20. Juni haben wir eine neue globale Einstellung eingeführt, Administrator:innen KI auf ihrer site Administrator:innen . (Derzeit ermöglicht dies die Erstellung von Umfragen mithilfe von KI.) Die Einstellung befand sich ursprünglich oben auf der Seite „Funktionen und Sicherheit“, wurde nun aber in den Abschnitt „Tools und Funktionen“ auf derselben Seite verschoben, wo sie zusammen mit anderen Funktionen angezeigt wird, die aktiviert und deaktiviert werden können.
Im Data Warehouse finden Sie nun Pläne und den Link zu den zugehörigen Elementen. Dies kann genutzt werden, um Berichte oder Dashboards außerhalb von itslearning , die die Inhaltsstruktur auf Basis der Pläne auslesen.
Die Dokumentation zum Data Warehouse wurde aktualisiert.
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Kurse | ITS-91620 | Ein Problem wurde behoben, bei dem Links in Inhaltsblöcken inGruppe doppelt angezeigt wurden oder fehlten. |
Unsere alte Profilkarte ist nicht mehr verfügbar und wird durch eine neue Seite ersetzt Benutzer:in relevante Informationen zu einem Benutzer:in angezeigt Benutzer:in In einem ersten Schritt veröffentlichen wir eine neue, vereinfachte Profilkarte, auf der wir über Ihre Verbindung zu einem Benutzer:in informieren Benutzer:in Weitere Informationen folgen später.
Wir fügen plastischer Reader Beschreibungsfeld des neuen Planer plastischer Reader , damit Schüler:innen die von ihren Lehrer:in hinzugefügten Texte aufnehmen und verstehen Schüler:innen . Dieser Leseassistent wird sowohl jungen Schüler:innen helfen, die noch nicht lesen können, als auch Schüler:innen einer Lese- und/oder Lernschwäche.
In Fällen, in denen Benutzer:in Zweistufige Authentifizierung eingerichtet Benutzer:in Zweistufige Authentifizierung den Zugriff auf seine Authentifizierungs-App verloren hat, hat er sich im Grunde genommen aus itslearning, Administrator:in die Authentifizierungs-App für den Benutzer:in deaktivieren. Dies kann unter „Admin > Benutzer:in Zugriffsrechte > Benutzer:in bearbeiten Benutzer:in Sicherheit“ vorgenommen werden.
Hinweis: Im Zuge dieser Änderung haben wir den Reiter „Passwort“ in Benutzer:in in „Sicherheit“ umbenannt.
Der 360°-Fortschrittsbericht wurde um Funktionen erweitert, die bisher in den persönlichen Berichten verfügbar waren, welche im Juli eingestellt werden. Benutzer:innen nun direkt über den 360°-Fortschrittsbericht auf Ressourcen und Aktivitäten zugreifen. Zudem haben wir Protokoll Bericht einen Link zum Protokoll hinzugefügt. Das Protokoll Lehrer:innen Administrator:innen zur Verfügung Administrator:innen ist in der Details-Spalte zu finden.
Mit diesen Änderungen kann der 360°-Fortschrittsbericht die persönlichen Berichte vollständig ersetzen, sodass Benutzer:innen Funktionen verloren Benutzer:innen .
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Arbeitsauftrag | ITS-90498 | Einige Seiten zum Thema Arbeitsauftrag einen irreführenden Titel (bei der Anzeige des Titels im Browser-Tab). Diese Titel wurden inArbeitsauftrag geändert. |
Profilbilder (oder Standard-Avatare, falls der Benutzer:in Profilbild hat) von Mitteilung verfügen nun über einen entsprechenden Alt-Text. Bei Kommentaren dienen die Profilbilder lediglich dekorativen Zwecken und haben einen leeren Alt-Text. Dies verbessert die Benutzererfahrung für Benutzer:innen Bildschirmleseprogrammen.
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Kurse | ITS-90801 | Es wurden Verbesserungen vorgenommen, um ein Problem zu beheben, bei dem einige Benutzer:innen keinen Zugriff auf Kurse Benutzer:innen . |
| Planer | ITS-91214 | Es wurde ein Problem behoben, durch das die Optionen „Abspielen“ und „Weiter“ bei der Nutzung eines Abonnements nicht funktionierten. |
| Aufgabe | ITS-90250 | Es gab ein Problem beim Bearbeiten einer Aufgabe, wenn für diese die Option „Ende eines bestimmten Tages“ als Frist festgelegt war. |
| Aufgabenliste | ITS-88548 | Es wurde ein Problem behoben, bei dem Aufgaben für eine/n Schüler:in mit Schüler:in verbundene Folgeaufgaben Schüler:in , wenn die/der Schüler:in zuvor aus dem Kurs entfernt und später wieder hinzugefügt Schüler:in . |
Wenn Sie den Entwickler-Schalter „Option für feste eigene Sortierung in Themen aktivieren“ aktivieren, wird Ihre eigene Sortierung zu einer permanenten Menüoption in den Themen. Die Symbole für Drag & Drop sind nur sichtbar, wenn die Option „Eigene Sortierung“ ausgewählt ist. Die Einstellung wird in DK nur für einen Kunden aktiviert.
Lehrer:innen nun in der Tabellenansicht alle Stundenpläne auswählen und kopieren.
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Anwesenheit HE) | ITS-90486 | Es wurde ein Problem behoben, bei dem Anwesenheit im Export aus Anwesenheit Anwesenheit Anwesenheit nicht mit den in der Benutzeroberfläche Anwesenheit übereinstimmten. |
