Inklusives Lernen und Lehren erkennt das Recht aller Schüler:innenauf eine Lernerfahrung an, die Vielfalt respektiert, Teilhabe ermöglicht und unterschiedliche Lernfähigkeiten und -präferenzen berücksichtigt. Das Pilotprojekt zur externen Überprüfung von Sanoma Pro lieferte Einblicke darin, wie Aspekte der Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion in den Lerninhalten der Grundschule berücksichtigt werden.
Unser Ziel ist es, inklusive Lernlösungen zu entwickeln, die allen Schüler:innen helfen, ihr Potenzial Schüler:innen . Bei Sanoma Pro – unserem Bildungsunternehmen in Finnland – werden Lernmaterialien stets auf der Grundlage der lokalen Lehrpläne und behördlichen Vorgaben erstellt, die Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion fördern. Um diese Themen zu unterstützen, führte Sanoma Pro im Jahr 2021 ein externes Pilot-Audit für seine Lernmaterialien zum Thema Umweltkunde für Grundschulen durch. Ziel des Pilotprojekts war es, einen umfassenderen Einblick in die Qualität der Lerninhalte unter den Gesichtspunkten Gleichberechtigung, Vielfalt und Inklusion zu gewinnen und Instrumente für die weitere Entwicklung zu erhalten. Das Audit wurde von einem unabhängigen Partner durchgeführt, der auf die Bewertung von Lernprodukten und Zertifizierungsdienstleistungen spezialisiert ist.
Das geprüfte Material – das Lernmaterial „Kätkö“ von Sanoma Pro zum Thema Umweltkunde – umfasst ein gedrucktes und ein digitales Schülerbuch, einen Lehrer:innensowie zusätzliche Übungen.
Das externe Prüfungsteam bewertete das gedruckte Schülerbuch und den Lehrer:innenleitfaden in drei Bereichen:
- Bilder
- Textinhalte und Übungen
- Geschichten
Jeder der drei Bereiche wurde unter zwei Gesichtspunkten bewertet: Geschlechtergleichstellung und Gleichberechtigung sowie Vielfalt und Inklusion.
Gleichstellung und Vielfalt als zentrale Stärken von Kätkö
Insgesamt fielen die Ergebnisse und Erkenntnisse des Pilot-Audits positiv aus, und das Material war von hoher Qualität. Die Bewertungen lagen auf einer Skala von 1 bis 4 zwischen 2,5 und 3,7. Die höchste Note wurde in der Kategorie „Geschlecht und Gleichstellung“ (3,7) erzielt. Dem Audit zufolge vermittelt das Lernmaterial eine gleichberechtigte Sichtweise auf Geschlechterrollen in verschiedenen Alltagssituationen und vermeidet es, geschlechtsspezifische Stereotypen darzustellen. Auch Aspekte der Diversität sind im Inhalt umfassend präsent, wobei insbesondere die Darstellung verschiedener Kulturen in den Bildern als gelungen hervorgehoben wurde. Das Lernmaterial stellt die Vielfalt unserer Gesellschaft in einem positiven Licht dar, und Lehrer:innen Unterstützung dabei, Adresse im Zusammenhang mit Minderheiten Adresse .
Eines der Hauptziele des Audits bestand darin, Erkenntnisse und Unterstützung für die kontinuierliche Weiterentwicklung unserer Materialien zu gewinnen und damit Vielfalt und Inklusion im Bildungsbereich zu fördern. Wir erhielten zudem wertvolle Anregungen zur Weiterentwicklung unserer Praktiken. Auf Grundlage der Ergebnisse des Audits erarbeiten wir beispielsweise interne Richtlinien für unsere Redaktionsteams und Autor:innen, die neue Lernmaterialien erstellen. Bei Sanoma Learning legen wir weiterhin großen Wert darauf, die Diversitätsaspekte unserer Lernmaterialien und Plattformen in allen Ländern, in denen wir tätig sind, sorgfältig zu prüfen, um eine faire Darstellung aller Schüler:innen der Gesellschaft sicherzustellen.
Dieser Artikel ist Teil einer Reihe, in der wir Produkte und Dienstleistungen unserer Bildungssparten in ganz Europa vorstellen.
Sanoma Pro ist der führende Anbieter von Lernlösungen in Finnland und Vorreiter bei der Entwicklung digitaler Lernlösungen. Sanoma Pro gehört zum Geschäftsbereich Sanoma Learning der Gruppe und betreut über 20 Millionen Schüler:innen 11 Ländern. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an Jenni Hellstén, Nachhaltigkeitsmanagerin bei Sanoma Learning.
