"Wir sind zu itslearning gewechselt, weil es unsere wichtigsten Anforderungen erfüllt - gute Kommunikationswerkzeuge und die einfache gemeinsame Nutzung und Zusammenarbeit bei der Arbeit."
Isabelle Marx
Stellvertretende Direktorin, Collège Sainte Véronique
Die Herausforderung
Das Collège Sainte Véronique in Lüttich, Belgien, hat rund 2.000 Studierende. Sie waren auf der Suche nach dem besten LMS für Kommunikation und Zusammenarbeit. Ein LMS, das mit den Anforderungen des Collège Sainte Véronique mitwächst und es Studierenden und Lehrkräften leicht macht, Arbeiten auszutauschen, zusammenzuarbeiten und einzureichen.
"Wir haben 2012 begonnen, ein LMS zu nutzen, aber es entsprach nicht unseren Anforderungen. Also beschlossen wir, eine neue Plattform zu suchen, und entschieden uns für itslearning, weil sie alle unsere Anforderungen erfüllte. Wir brauchten eine gute Möglichkeit zur Kommunikation zwischen Lehrkräften und Lehrern, zwischen Lehrkräften und Schülern, zwischen Management und Lehrern sowie zwischen Management und Schülern. Unser zweitwichtigstes Kriterium für ein LMS war, dass es einfach ist, Dokumente gemeinsam zu nutzen und gemeinsam daran zu arbeiten. - Isabelle Marx, stellvertretende Direktorin, Collège Sainte-Véronique.
Ich habe begonnen, die Plattform zu nutzen, um mit den Schülern nach dem Unterricht zu kommunizieren. Sie ermöglicht es mir, den Schülern sofortiges, personalisiertes Feedback zu geben - ein viel schnellerer Weg, als am nächsten Tag in der Klasse Feedback zu geben. Außerdem kann ich jetzt auf viele verschiedene Arten Feedback geben."
Marie-Laure Vertuel,
Englischlehrerin, College Sainte-Veronique
Der Prozess
Engagierte Lehrer
Der Implementierungsprozess war relativ einfach. Dann ging es darum, die Lehrer und Schüler dazu zu bringen, die Plattform zu nutzen. Eine Gruppe von Super-Usern wurde von itslearning geschult, und nach dem "Train the Trainer"-Verfahren schulte diese Super-User-Gruppe dann ihre Kollegen. Die Lehrer wurden zunächst ermutigt, die Plattform als Kommunikationsmittel zu nutzen, und als sie sahen, wie einfach das war, fühlten sie sich immer wohler bei der Nutzung der Plattform, sogar während des Unterrichts. Sie bereiteten Aufgaben vor, die über die Plattform eingereicht werden sollten, und erkannten, dass sie auf konstruktivere Weise Feedback geben konnten, sogar durch Kommentare direkt auf dem Aufgabenblatt in Echtzeit.
Studentenkader
Die Schule hat auch ihre Studenten dazu aufgerufen, die Nutzung von itslearning zu fördern, wie Adrien Croonen, Student im dritten Jahr. Als Peer-Trainer fand er heraus, dass die Unterstützung der Studenten bei der Navigation auf der Plattform ihnen letztendlich eine bessere Erfahrung mit der Plattform ermöglicht. Und wenn sie mit der Plattform vertraut sind, merken sie, wie intuitiv und einfach sie zu bedienen ist. Die Schülerinnen und Schüler mögen es sehr, von ihren Mitschülern geschult zu werden, denn so können sie voneinander lernen und viele neue Funktionen entdecken. Je mehr die Lehrkräfte die Plattform nutzten, desto mehr entdeckten sie effektivere Arbeits- und Lehrmethoden, um neue Lernmethoden zu schaffen.
"Sie ist wirklich gut strukturiert, so dass sie von den Studenten leicht zu benutzen ist. Und das ist genau das, was die Studierenden suchen: eine Plattform, die nicht viele Prozesse erfordert, nur um einen Kurs oder eine Ressource aufzurufen. Das ist es, was uns gefällt. Es ist einfach, schnell und Effizient."
Adrien Croonen, Student
Erfolgreiche Ergebnisse
Das College Sainte-Véronique war erfolgreich, weil es bereits vor der Implementierung eines neuen LMS die Bedürfnisse der Nutzer ermittelte und sich dann auf die Suche nach einem LMS machte, das für sie geeignet war. Man entschied sich für itslearning , weil es einfach zu bedienen, leicht zu erlernen und intuitiv ist und über die notwendigen Kommunikations- und Kollaborationsfunktionen verfügt, die man suchte, um die Einbindung, das Engagement und die Eigenverantwortung der Studierenden zu fördern.
Es ist auch ein wertvolles LMS für Berufsschulen wie das Saint Véronique Marie José College, wo zukünftige technische oder professionelle Büroangestellte ausgebildet werden. Der Vorteil der Nutzung von itslearning für die Kommunikation mit den CTQs (Technical Qualification Techniques) besteht darin, dass die Schüler die an der Schule angebotenen Aktivitäten sehen und sich direkt anmelden können.