In der heutigen Welt ist die Notwendigkeit, Blended-Learning- und Fernstudienoptionen für Schüler:innen anzubieten, eine wichtige Überlegung für die Universitäten, insbesondere angesichts der Unsicherheit, die durch die Covid-19-Pandemie entstanden ist. Das itslearning digitale Lernmanagementsystem hilft den Universitäten, ihren Lernprozess flexibler zu gestalten. Es ist für den Schüler:in-zentrierten Unterricht optimiert und erfüllt die Erwartungen von Schüler:innenan ihr Studium.
Die itslearning Die Plattform wurde so konzipiert, dass sie "geräteunabhängig" ist, d. h., sie funktioniert mit allen Geräten, die Schüler:innen für die Verbindung nutzt - z. B. Handys oder Laptops - und ist in Cloud-Bildungsdienste wie Office365 integriert, so dass Schüler:innen schnell und einfach auf die Lerninhalte zugreifen kann.
In diesem Artikel gehen wir im Detail darauf ein, wie die itslearning Plattform den Lernprozess an Universitäten unterstützen kann.
Die sechs Schritte des Lernprozesses
itslearning unterstützt Hochschuleinrichtungen in den sechs Schritten des Lernprozesses:
Plan
Bei der Planung Ihrer Lektionen und Module bietet die itslearning Planer bietet Lehrer:innen einen klaren, verständlichen Überblick über ihre Kurse und ermöglicht Schüler:innen , in ihrem eigenen Tempo durch die Kursmaterialien zu navigieren. Darüber hinaus ermöglicht Schüler:innen den einfachen Zugriff auf ihre Kurspläne sowie auf Zoom- und Microsoft Teams Meeting-Links aus Kalender Einladungen, so dass sie den Überblick über ihre Fernlernanforderungen behalten können.
Aktivieren Sie
Es ist wichtig, dass Sie Ihre Lerninhalte ansprechend gestalten. Auch die Benutzerfreundlichkeit Ihrer Plattform sollte berücksichtigt werden. Auf der Seite itslearning Login Seite werden die Informationen klar und übersichtlich dargestellt, so dass sie leicht zu verstehen sind und die Benutzer:in nicht mit zu viel Informationen bombardieren, was das Lernen beeinträchtigen könnte. itslearning benachrichtigt Schüler:innen über Kursaktualisierungen und Ankündigungen und informiert sie darüber, welche Aufgaben abgeschlossen werden müssen.
Unterrichten Sie
Der nächste Teil des Lernprozesses besteht darin, dass Lehrer:innen die von ihnen gewählte Lernstrategie, wie Blended Learning oder Projekt-basiertes Lernen, anwendet und die Palette der Tools in itslearning so dass sie mehr Zeit haben, sich auf ihre Schüler:innen zu konzentrieren.
Bewerten Sie
Dieser Schritt ist für den Lernprozess von entscheidender Bedeutung und beinhaltet den Einsatz von formativen und summativen Bewertungsinstrumenten auf bewerten Schüler:innen . Die itslearning Plattform umfasst mehrere Tools, wie Aufgaben , das zur Bewertung von Offline-Veranstaltungen wie Präsentationen verwendet werden kann, und Modul Checklisten, um das Verständnis von Schüler:in sicherzustellen. Mit dem Tool Arbeitsauftrag können Schüler:innen digitale Arbeiten wie Aufsätze, Videos und Portfolios eingereicht werden.
Aktivieren Sie
Es ist wichtig, dass Sie Ihre Lerninhalte ansprechend gestalten. Auch die Benutzerfreundlichkeit Ihrer Plattform sollte berücksichtigt werden. Auf der Seite itslearning Login Seite werden die Informationen klar und übersichtlich dargestellt, so dass sie leicht zu verstehen sind und die Benutzer:in nicht mit zu viel Informationen bombardieren, was das Lernen beeinträchtigen könnte. itslearning benachrichtigt Schüler:innen über Kursaktualisierungen und Ankündigungen und informiert sie darüber, welche Aufgaben abgeschlossen werden müssen.
Reflektieren
Die itslearning Plattform bietet sowohl Lehrer:innen als auch Schüler:innen die Möglichkeit, das Gelernte zu reflektieren und zu entscheiden, welche Änderungen in Zukunft vorgenommen werden sollten, um den Lernprozess so effektiv wie möglich zu gestalten. So kann Schüler:innen zum Beispiel Vorlesungsaufzeichnungen ansehen, die mit Reflexionsfragen ergänzt werden können, um die Lernmöglichkeiten zu maximieren. Darüber hinaus ermöglichen die Foren von Diskussion es Schüler:innen , Kontakte zu knüpfen, Fragen zu stellen und sich intellektuell auszutauschen, und Lehrer:innen gibt Berichte einen Überblick über das Niveau der stattfindenden Interaktion.
Bericht
Für Lehrer:innen, Fachbereiche und Universitäten ist es wichtig, umsetzbare Berichte zu erstellen, die Mitarbeiter:in einen Einblick in das Lerngeschehen geben und ihnen helfen, ihre Lernprozesse anzupassen. Die FunktionenLearning Analytics und Advanced Reporting in itslearning ermöglichen es Lehrkräften, tief in die Schüler:in Daten einzutauchen. Auf diese Weise können sie feststellen, wie aktiv Schüler:innen waren, und Lehrer:innen können sich mit ihnen in Verbindung setzen, um festzustellen, ob zusätzliche Unterstützung erforderlich ist.
Wie hoch ist der aktuelle Lehrbedarf der Universitäten?
Die Covid-19-Pandemie hat sich in vielerlei Hinsicht auf das Lehren und Lernen ausgewirkt. 88 % der Personen in der Pearson Learner 2020-Studie Umfrage sind der Meinung, dass das Online-Lernen in Zukunft Teil der Universitätserfahrung sein wird, was den Wandel in der Hochschulbildung unterstreicht, der mit der zunehmenden Verbreitung des Fernunterrichts einhergehen könnte.
Darüber hinaus hat dieAnfang November 2020 veröffentlichte Studie der Initiative "Learning and Teaching Reimagined" (Lernen und Lehren neu gedacht) den Wandel im britischen Hochschulsektor weiter verdeutlicht, indem sie aufzeigte, dass Schüler:innen, Dozenten und Hochschulleiter tatsächlich eine Mischung aus Online- und Präsenzunterricht bevorzugen, was als "hybrides Lernen" bezeichnet wird.
Die Studie verweist auch auf die Notwendigkeit, dass Universitäten eine stärker personalisierte Lernerfahrung anbieten und sich von der traditionellen Unterrichtserfahrung im Klassenzimmer wegbewegen, und Adresse sieben Schlüsselfragen, um diese Bemühungen zum Erfolg zu führen. Dazu gehören:
- Verankerung des digitalen Lernens im Herzen der Hochschulkultur
- Kurzfristige InvestitionenSemester mit Blick auf die langfristige EntwicklungSemester
- Erforschung neuer wirtschaftlicher Rahmenbedingungen für nachhaltiges, erschwingliches und hochwertiges Blended Learning
- Einbindung von Blended Learning in die Lehrplanplanung und -gestaltung
- Erweiterung der digitalen Fähigkeiten und des Vertrauens von Schüler:innen und Mitarbeiter:in
- Die Vorteile des Blended-Learning-Modells breit zu kommunizieren
- Verstärkung der Maßnahmen zur Bekämpfung der digitalen Armut
Wie kann ich mehr darüber erfahren?
Bei itslearningarbeiten wir mit Lehrer:innen und Universitäten zusammen, um sie dabei zu unterstützen, ihr Lernsystem so zu implementieren, dass es ihren pädagogischen Vorstellungen entspricht. Hören Sie sich diesen Podcast an, in dem zwei LMS-Experten häufig gestellte Fragen erörtern, die sie von Lehrer:innen, IT-Direktoren und Bildungsleitern aus aller Welt erhalten.