Erfahren Sie, warum Schulen sich für ein europäisches, speziell für Bildung entwickeltes LMS entscheiden und nicht für allgemein ausgerichtete Plattformen.
Eine Delegation aus dem tansanischen Bildungssektor besucht nordische Einrichtungen, um sich über bewährte Verfahren im Bereich der Bildungstechnologie zu informieren
Übersetzung erstellt von einem KI-Übersetzungsdienst
Ziel dieses Besuchs ist es, dass die Vertreterinnen und Vertreter vom nordischen Bildungssystem sowie von bewährten Verfahren bei der Umsetzung von Bildungstechnologie lernen. Die Reise ist Teil einer Initiative zur Stärkung des tansanischen Bildungssektors durch neue Rahmenbedingungen sowie pädagogische Instrumente, die transformativ und inklusiv für alle Schüler:innen sind.
Der Zugang zu Bildung ist in Entwicklungsländern von entscheidender Bedeutung für die Erreichung der Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen, da er das Wirtschaftswachstum und die soziale Inklusion fördert sowie Armut und Ungleichheit verringert. Tansania sieht sich in fast allen Branchen mit einem alarmierenden Mangel an Fachkräften konfrontiert.
Um diesen Herausforderungen zu begegnen, haben sich die tansanischen Bildungsbehörden dasSemester gesetzt, die berufliche Bildung und die Hochschulbildung so auszubauen, dass Kompetenz vermittelt werden, die internationalen Standards Kompetenz . Um dieses Ziel zu erreichen, sind sie eine Kooperation mit dem zu Sanoma gehörenden itslearning und dessen finnischem Bildungspartner Eduko.
Das Projekt „Visjon2030“ wird von NORAD, der norwegischen Agentur für Entwicklungszusammenarbeit, in Zusammenarbeit mit Innovation Norway finanziert. Ziel ist es, innovative Lösungen und Technologien zu entwickeln und zu verbreiten, die die Verwirklichung der Ziele der Vereinten Nationen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) in den Bereichen Bildung und Gesundheit beschleunigen können.
Die Delegation wird Einrichtungen in Dänemark und Finnland besuchen, um Vorträge von Beratern für digitale Bildung von renommierten Universitäten und Hochschulen zu hören.
Die Bildungseinrichtungen:
UCL University College, Dänemark
VIA University College, Dänemark
Universität Süddänemark
Technische Hochschule Kopenhagen, Dänemark
Varia Berufsschule, Finnland
Eduko Berufsbildungsinstitut, Finnland
Die Delegierten:
NACTVET, Daressalam
Dr. Adolf Rutayuga, Generalsekretär
Dr. Jofrey Oleke, Leiter der Compliance-Abteilung, Überwachung und Bewertung
Frau Mahija Waziri, Leitender Koordinator
Arusha Technical College (ATC), Arusha
Dr. Musa Chacha, Rektor
Institut für Finanzmanagement (IFM), Daressalam
Dr. Imanueli Mnzava, Stellvertretender Rektor
Institut für ländliche Entwicklung und Planung (IRDP), Dodoma
Prof. Hozen Mayaya, Rektor
Prof. Provident Dimoso, Stellvertretender Rektor
Die Bildungsqualität im Hinblick auf nationale Entwicklung und Wirtschaftswachstum
Die Stärkung der beruflichen Bildung und der Hochschulbildung ist entscheidend für die Nutzung wichtiger natürlicher Ressourcen und dafür, dass die Bildungs- und Gesundheitssektoren den Herausforderungen der Zukunft gewachsen sind. Dr. A.B. Rutayuga, Exekutivsekretär des Nationalen Rates für technische und berufliche Bildung und Ausbildung (NACTVET) in Tansania, betont: „Hochqualifizierte Arbeitskräfte im Land sind für die Entwicklung nachhaltiger Unternehmen und den Wohlstand in Tansania unerlässlich. Das Ziel dieses Projekts ist es, die Qualität unserer Bildungsprogramme zu verbessern und sicherzustellen, dass sie den Anforderungen des Marktes entsprechen.“

Durch diese Partnerschaft mit itslearning und der pädagogischen Expertise aus dem nordischen Raum sind wir zuversichtlich, dass wir unsere berufliche und höhere Bildung erfolgreich vorantreiben und die Lernergebnisse unserer Schüler:innen den kommenden Jahren deutlich verbessern werden.“
Dr. A.B. Rutayuga, Exekutivsekretär NACTVET
Neue Bildungsrahmen und pädagogische Lösungen
Um ein nachhaltiges Wirtschaftswachstum zu fördern, ist es wichtig, in Programme zu investieren, die die Qualifikationen der zukünftigen Arbeitskräfte verbessern. Thomas Gunleiksrud, Leiter der Abteilung für EU-Fördermittel bei Sanoma/itslearning , sagt: „Es ist wirklich inspirierend, gemeinsam mit den lokalen Bildungsbehörden Tansanias und Innovation Norway an dieser Initiative teilzunehmen. Durch die Verbesserung der Bildung verändern wir nicht nur Leben, sondern schaffen auch Möglichkeiten für mehr junge Menschen, eine sinnvolle Beschäftigung zu finden und das Wirtschaftswachstum in Tansania zu beschleunigen.“

Wir sind fest davon überzeugt, dass wir durch Investitionen in die Modernisierung des Bildungswesens die Zukunftsaussichten der nächsten Generation von Tansaniern verbessern können, damit sie ihr volles Potenzial entfalten und einen bedeutenden Beitrag zur Entwicklung des Landes leisten können. "
Thomas Gunleiksrud, Leiter EU-Fördermittel, Sanoma/itslearning
Im Rahmen des Projekts itslearning eng mit seinem finnischen Bildungspartner Eduko zusammenarbeiten, der bei der Entwicklung von Berufsbildungskursen helfen wird, die an die nationalen Lehrpläne in Tansania angepasst sind. Die wichtigsten Schritte sind umfangreichesite zum Einsatz moderner digitaler Tools und bewährter pädagogischer Methoden. Dies wiederum wird es den ausgewählten Bildungseinrichtungen ermöglichen, die Qualität des Lehrens und Lernens deutlich zu steigern. Tuija Arola, Ph.D., Entwicklungsleiterin bei Eduko, sagt: „Es ist für Eduko eine große Freude und Ehre, mit itslearning und tansanischen Bildungseinrichtungen an der Entwicklung der tansanischen Berufsbildung mitzuwirken. Gemeinsam mit unseren Entwicklungspartnern erstellen wir Inhalte, die Lehrer:innen inspirieren, Schüler:innen motivieren Schüler:innen die Qualität sowie die Zugänglichkeit der Berufsbildung stärken.“

„Die Aufgabe von Eduko besteht darin, Bildungseinrichtungen und Lehrer:innen der Planung von auf das Berufsleben ausgerichteten Unterrichtsinhalten und der Umsetzung moderner, digitaler pädagogischer Methoden zu unterstützen.“
Tuija Arola, Ph .D. , Entwicklungsleiterin, Eduko
Visjon2030: Ein partnerschaftlicher Ansatz für nachhaltige Lösungen
Die Initiative „Visjon2030“ wurde 2014 von der norwegischen Regierung ins Leben gerufen. Ziel ist es, zur Armutsbekämpfung in Ländern beizutragen, die Entwicklungshilfe von Norwegen erhalten. Seitdem wurden in Tansania mehrere Projekte mit norwegischen Partnern finanziert. Håkon Haugli, Geschäftsführer von Innovation Norway, sagt: „Als Finanzierungspartner sind wir fest davon überzeugt, dass diese Zusammenarbeit dazu beitragen kann, Lösungen für lokale Bedürfnisse weiterzuentwickeln, die gleichzeitig weltweit skaliert werden können.“

Die Partnerschaft zwischen den Bildungsbehörden in Tansania und itslearning wird die Ausbildung qualifizierter Arbeitskräfte stärken. Kompetenz von zentraler Bedeutung für nachhaltiges Wirtschaftswachstum und Wohlstand in Entwicklungsländern.“
Håkon Haugli, Geschäftsführer , Innovation Norway
Einführung und Schulung in den ersten Schulen Anfang 2023
Das Projekt hat bereits die ersten kommerziellen Verträge unterzeichnet und steht mit einer wachsenden Zahl weiterer Partner im Dialog. Die Umsetzung und Schulung wird im April 2023 an den ersten Einrichtungen beginnen. Im Laufe des Jahres wird es im Rahmen der Projektkapazitäten zu einer kontinuierlichen Ausweitung kommen.
Die Unterzeichnung der Vereinbarung fand im November auf dem norwegisch-schwedischen Wirtschaftsgipfel in Nairobi statt. Weitere Informationen finden Sie in diesem Artikel: Tansania verbessert gemeinsam mit itslearning der norwegischen Regierung die Bildungsqualität