itslearning stärkt Lehrkräfte und hilft allen Lernenden, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Übersetzung erstellt von einem KI-Übersetzungsdienst
Lehrkräfte treffen jeden Tag Hunderte von Entscheidungen. Die meisten davon drehen sich darum, Lernende bestmöglich beim Lernen zu unterstützen: Wer braucht zusätzliche Unterstützung? Was muss anders erklärt werden? Und wie bleibt die Klasse aktiv eingebunden? Schon etwas so Einfaches wie die auf dem Bildschirm verwendete Schriftart kann beeinflussen, wie leicht Lernende Inhalte lesen und verstehen.
Die Schriftart-Auswahl wird bis Ende Juni in itslearning verfügbar sein. Die Schuladministration kann eine Standardschriftart für die gesamte Plattform festlegen. Lehrkräfte und Lernende können ihre bevorzugte Schriftart selbst auswählen, sofern diese Option nicht über die Profileinstellungen eingeschränkt wurde.
Die Lesbarkeit von Schriftarten ist seit über einem Jahrhundert Gegenstand wissenschaftlicher Forschung. Eine 2019 in „Vision Research“ veröffentlichte Übersichtsarbeit (Legge und Bigelow) zeichnet die Entwicklung dieses Forschungsfeldes nach: von der frühen Untersuchung der praktischen Auswirkungen von Schriftarten auf das Lesen bis hin zur heutigen Forschung, die durch digitale Typografie-Tools ermöglicht wird. Diese hat zu einem breiteren Konsens darüber geführt, wie Schriftgröße, Schriftbreite und Schriftstärke die Lesbarkeit beeinflussen. Die zentrale Erkenntnis bleibt: Die Wahl der Schriftart wirkt sich darauf aus, wie leicht ein Text gelesen werden kann. Welche Schriftart die richtige ist, hängt dabei von der lesenden Person und vom jeweiligen Kontext ab.
Das Leseerlebnis ist individuell. Viele Lernende mit Dyslexie empfinden Texte durch eine speziell entwickelte Schriftart als leichter zugänglich, was auch die Anspannung beim Lesen verringern kann. Da die individuelle Wahrnehmung unterschiedlich ist, sollte die Wahl der Schriftart idealerweise den Nutzenden überlassen werden, anstatt sie als universellen Standard festzulegen. Lernenden die Möglichkeit zu geben, ihre Leseumgebung anzupassen, ist bereits an sich wertvoll. Wer sich auf der Plattform wohler fühlt, nutzt sie mit größerer Wahrscheinlichkeit aktiv.
itslearning bietet vier Schriftarten an. Jede davon wurde für einen bestimmten Zweck ausgewählt.
Atkinson Hyperlegible wurde vom Braille Institute speziell für Menschen mit eingeschränktem Sehvermögen entwickelt. Die Schriftart legt den Fokus auf die Unterscheidbarkeit einzelner Buchstabenformen statt auf die Einheitlichkeit, die für Standardschriftarten typisch ist. Zu den gestalterischen Merkmalen gehören stärker ausgeprägte Formen für bessere Klarheit, größere Innenräume der Buchstaben sowie zusätzliche schräge Ansätze und individuelle Buchstabenenden. All dies soll Zeichen leichter erkennbar machen – besonders für Menschen, denen es schwerfällt, ähnliche Buchstaben voneinander zu unterscheiden. Die Schriftart wurde mit dem Innovation by Design Award von Fast Company ausgezeichnet und ist heute Teil der permanenten Sammlung des Cooper Hewitt, Smithsonian Design Museum.
PT Serif ist für Nutzende verfügbar, die eine Serifenschrift bevorzugen oder benötigen. Dies kann mit einem bestehenden Erscheinungsbild, einer pädagogischen Präferenz oder den Anforderungen bestimmter Fächer zusammenhängen. PT Serif ist sehr gut lesbar und unterstützt eine große Bandbreite an Sprachen.
„Open Dyslexic“ ist eine spezielle barrierearme Schriftart, die Nutzende mit Dyslexie unterstützt. Ihre gewichteten, asymmetrischen Buchstabenformen helfen dabei, Zeichen auf der Seite besser zu verankern. Dadurch lassen sich Buchstaben leichter unterscheiden, die häufig verwechselt werden. Viele Nutzende empfinden, dass Open Dyslexic die Anspannung beim Lesen verringert und längeres Lesen angenehmer macht. Diese Schriftart sollte von den Nutzenden selbst ausgewählt werden, basierend auf persönlicher Präferenz und Erfahrung. Sie sollte nicht als seitenweiter Standard festgelegt werden.
Lehrkräfte, aber auch Lernende, können ihre Anzeigeschriftart jederzeit über ihre persönlichen Einstellungen ändern.
Wenn Sie Lernende mit festgestellten Leseschwierigkeiten unterstützen, lohnt es sich, sie dazu zu ermutigen, die Schriftarteinstellungen selbst auszuprobieren. Für Lernende mit Dyslexie können Open Dyslexic oder Atkinson Hyperlegible einen spürbaren Unterschied darin machen, wie sie schriftliche Inhalte auf der Plattform wahrnehmen. Die persönliche Präferenz der Lernenden ist dabei die verlässlichste Orientierung.
Die Auswahl der passenden Schriftart wird oft übersehen. Für Lernende, denen das Lesen von Standardtexten schwerfällt, ist die Möglichkeit, die Anzeigeschriftart zu ändern, jedoch mehr als nur eine kleine Komfortfunktion. Sie beeinflusst, wie sie lesen, wie lange sie sich konzentrieren können und wie viel sie aufnehmen.
Diese Option zu aktivieren und zu prüfen, ob die Einstellungen Ihrer Schule Lernenden die Nutzung erlauben, erfordert nur wenig Zeit. Für Lernende mit Leseschwierigkeiten kann der praktische Nutzen jedoch erheblich sein. Es ist eine einfache Entscheidung mit spürbarer Wirkung auf die Barrierefreiheit.
Eine vollständige Anleitung zu den Schriftarteinstellungen finden Sie im itslearning Supportportal.
