Die vierte industrielle Revolution #4IR ist bereits im Gange, und wie die industriellen Revolutionen vor ihr wird sie alle Aspekte unseres persönlichen und beruflichen Lebens grundlegend verändern. Veränderungen können beängstigend sein, und viele von uns werden zögern, sie anzunehmen - aber es ist wichtig, dass wir es tun.
Noch entscheidender ist es, dass die nächste Generation bereit und mit den Fähigkeiten ausgestattet ist, die sie braucht, um den Wandel selbst zu bewältigen. Die Schule ist der Ort, an dem wir auf unser Erwachsenenleben vorbereitet werden, und für die jungen Menschen von heute wird ihr Erwachsenenleben immer mehr von der Technologie dominiert werden. Es liegt daher in unserer Verantwortung, sie so früh wie möglich an dieses Umfeld heranzuführen, um sie bestmöglich auf die Zukunft vorzubereiten, die sie wahrscheinlich erleben werden.
Virtuelle Lernumgebungen (VLEs) bieten eine solide digitale Infrastruktur für den Unterricht, die es Schüler:innen ermöglicht, sich mit einer professionellen digitalen Umgebung vertraut zu machen; sie hat auch das Potenzial, den lästigen Verwaltungsaufwand Aufgaben von Lehrer:innenzu nehmen und flexible, personalisierte Lehrmethoden zu ermöglichen. In einer Gesellschaft, die sich schnell verändert, ist diese Anpassungsfähigkeit von entscheidender Bedeutung, um eine aktuelle und ganzheitliche Bildungserfahrung zu vermitteln.
"Virtuelle Lernumgebungen (VLEs) bieten eine solide digitale Infrastruktur für den Unterricht".
Modernisierung des Klassenzimmers
VLEs sind von Natur aus anpassungsfähig und ermöglichen Experimente und Flexibilität, wenn es darum geht, zu testen, welcher Unterrichtsstil am besten zu Ihrem Klassenzimmer passt. In Hopwood Hall waren wir in der Lage, eine Reihe verschiedener Lehrmethoden wie "flipped learning" und "blended learning" zu implementieren, wodurch die Unterrichtszeit effektiver aufgeteilt werden kann, so dass Schüler:innen den Unterricht mit einem besseren Verständnis des Themas verlässt. Beim "flipped learning" kann Schüler:innen beispielsweise eine Thema zugewiesen werden, die vor der Unterrichtsstunde zu recherchieren ist. Das VLE bietet dann einen Raum, in dem sie ihre Ideen und ihre Arbeit diskutieren, aufzeichnen und austauschen können. Das bedeutet, dass die Zeit im Klassenzimmer dafür genutzt werden kann, das Wissen über Thema zu erweitern und eventuelle Schwierigkeiten mit dem Lernmaterial zu klären. Auf diese Weise kann Schüler:innen den Unterricht mit mehr Selbstvertrauen in Bezug auf das Verständnis der Thema verlassen. Es hilft auch, Schüler:innen mit unterschiedlichen Fähigkeiten zu unterstützen, da Lehrer:in die Möglichkeit hat, die notwendigen Einzelgespräche zu führen, die erforderlich sein könnten, da sie nicht mehr an den traditionellen Vorlesungsstil gebunden sind.
Außerdem wird es für die Schulen angesichts der wachsenden Klassengrößen immer schwieriger, auf die individuellen Bedürfnisse Schüler:in einzugehen. VLEs verfolgen die Fortschritte jedes Schüler:inund bieten detaillierte Berichte für die Lehrer:in. Dies ermöglicht individuellere Lehrmethoden, was besser für die Schüler:innen ist und den Lehrer:in einen Einblick in Bereiche gibt, in denen ein/e Lernende/r mehr Input oder Unterstützung benötigt. Dies kann dazu beitragen, dass Schüler:innen nicht in Rückstand gerät, da Lehrer:innen seine Zeit effektiv einteilen kann. So wird das moderne Klassenzimmer zu einem Ort, an dem auf jeden Schüler:in persönlich und unterstützend eingegangen werden kann - auf eine Weise, die ihm hilft, sein Bestes zu erreichen.
Bewältigung der Belastung für Lehrer:innen
Ein großer Teil der Zeit von Lehrer:innenwird mit lästigen Verwaltungsaufgaben Aufgaben oder der Vorbereitung des Unterrichts vergeudet. In einer Zeit, in der Lehrer:innen bereits überlastet ist, ist es wichtig, dass jede Anstrengung unternommen wird, um sie im Unterricht zu unterstützen. VLEs helfen dabei, die Zeit Lehrer:innen für die Unterrichtsvorbereitung und die Zeit für die Überwachung und Aufzeichnung des Fortschritts zu reduzieren, da dies alles vom System selbst erledigt wird. Es ist jedoch anzumerken, dass es anfangs Zeit braucht, um Mitarbeiter:in weiterzubilden, aber dies ist langfristig von Vorteil Semester , da es sich um eine Fähigkeit handelt, die Lehrer:innen während ihrer gesamten Laufbahn mitnehmen kann und später Zeit spart.
In Hopwood Hall haben wir festgestellt, dass die Beschäftigung eines engagierten Teams von digitalen Fachleuten, die alle einen Hintergrund im Bildungswesen haben, dazu beigetragen hat, Lehrer:innen zu unterstützen und eine kontinuierliche Schulung zu ermöglichen, die verhindert, dass sie sich von den Veränderungen überfordert fühlen. Dadurch konnten wir auch Kurzkurse zur digitalen Weiterbildung für Personen außerhalb des Colleges anbieten und eine positive Beziehung zur Gemeinschaft um uns herum sowie zu unseren Mitarbeiter:in und Schüler:innen aufbauen. Sie kann auch eine Rolle für das Wohlbefinden von Mitarbeiter:in und Schüler:in spielen. Wir haben in unserem VLE Bereiche, die der Gesundheit, der psychischen Gesundheit und der akademischen Unterstützung von Lernfähigkeiten gewidmet sind - dies ermöglicht zusätzliche Unterstützung, die vorher vielleicht nicht möglich war.
Außerdem ist es wichtig, welche Art von VLE Sie einsetzen. Die Verwendung einer intuitiven Plattform wie itslearning hat uns wirklich geholfen, uns an das neue digitale System anzupassen. VLEs müssen einfach benutzbar sein; die Integration eines komplexen Systems, das eine umfangreiche Einarbeitung erfordert, ist völlig kontraintuitiv zu dem Zweck, den es erfüllen soll. Gut konzipierte VLEs sollen für alle Benutzer:innen so zugänglich und intuitiv wie möglich sein. Wir sind auch dabei, unsere dritte Veranstaltung über den Aufbau digitaler Fähigkeiten für die Zukunft zu organisieren; die letzten beiden haben über 100 Delegierte aus dem Vereinigten Königreich und Irland angezogen. Diese Art von Veranstaltungen ermöglicht einen Ideenaustausch zwischen den Akteuren des Bildungssektors und trägt dazu bei, dass die Schulen diese neuen Systeme verantwortungsbewusst und mit der nötigen Unterstützung für eine effektive Umsetzung einführen.
VLEs können auch für die kontinuierliche berufliche Entwicklung (CPD) und Schulungen genutzt werden. In Hopwood Hall führen wir sogar einige unserer obligatorisch Schulungen, wie z.B. Bewusstsein für psychische Gesundheit, Brandschutz, GDPR und mehr, als Online Module durch. Dies hat den Druck auf Mitarbeiter:in und die Kosten für das College reduziert und stellt sicher, dass alle Mitarbeiter:in auf dem neuesten Stand der Anforderungen sind und auf die Schulungen zu einer Zeit zugreifen können, die ihnen passt, anstatt zu versuchen, alle zur Teilnahme an festgelegten Zeitfenstern zu bewegen.
Vorbereitung der Schüler:innen auf ihre Zukunft
Wenn Schüler:innen im Unterricht mit der Technologie vertraut gemacht wird, trägt dies dazu bei, ein verantwortungsbewusstes und umfassendes Verständnis für die Rolle digitaler Werkzeuge im Berufsleben zu fördern Einstellungen; so haben junge Menschen die besten Chancen, ihre beruflichen Ziele in der Zukunft zu verwirklichen. Der Bedarf an digitalen Fähigkeiten nimmt in den meisten Sektoren und Berufen zu, und es ist daher von entscheidender Bedeutung, dass Schüler:innen die Ausbildung mit dem guten Gefühl verlässt, dass sie mit den digitalen Fähigkeiten ausgestattet sind, die sie für ihr Fortkommen benötigen.
Das Eintauchen von Schüler:innen in die digitale Technologie stellt sicher, dass sie einen Grad an digitaler Gewandtheit erlangen, der ihnen sonst nicht garantiert wäre. Es trägt auch dazu bei, zusätzliche Fähigkeiten zu fördern, die sie in ihrem Berufsleben benötigen, wie z. B. Selbstmanagement und selbständiges Lernen, da VLEs von Schüler:innen verlangen, dass sie ein gewisses Maß an Verantwortung für ihre Ausbildung in die eigenen Hände nehmen. Dies sind wichtige Fähigkeiten für jeden Arbeitsplatz Einstellung und sind auch für das Privatleben des Einzelnen von Vorteil.
Darüber hinaus können digitale Lernumgebungen ein wichtiger Weg sein, um junge Menschen anzusprechen, da viele von ihnen im täglichen Leben eher an die Nutzung von Online- und digitalen Geräten gewöhnt sind als an andere Hilfsmittel. Indem Sie also Methoden nutzen, die Schüler:innen selbst verwendet, schaffen Sie eine Lernumgebung, die für sie relevanter und für ein effektives Lernen förderlicher ist.
Die Technologie wird unweigerlich jeden Sektor durchdringen, auch den Bildungssektor, und deshalb ist es wichtig, wie wir dies zulassen. Für Hopwood Hall hat die Einführung eines umfassenden VLE dazu beigetragen, unser Bildungsangebot erheblich zu verbessern. Auch die britische Regierung hat vor kurzem die wichtige Rolle der Technologie im Bildungswesen mit ihrer neuen digitalen Bildungsstrategie "Realising the potential of technology in education: Eine Strategie für Bildungsanbieter und die Technologiebranche". Dies ist ein deutlicher Hinweis darauf, dass die Bildungstechnologie im britischen Bildungssektor nur noch mehr an Bedeutung gewinnen wird. Letztendlich ist dies ein Schritt in die richtige Richtung, da VLEs die Möglichkeit haben, einige der größeren Probleme zu lösen, die derzeit im Mittelpunkt des Bildungssektors stehen. Wir haben in Hopwood Hall gesehen, wie effektiv diese digitalen Lösungen sein können.