Die katholische Schule St Paul's in Milton Keynes verwendet seit itslearning in den letzten 4 Jahren. In diesem Artikel beschreibt Amy Ong, Mathematiklehrerin und VLE Administrator:in, wie der Einsatz von itslearning eingesetzt wurde, um Fernunterricht während der Schulschließungen zu ermöglichen.
Wir begannen mit itslearning vor vier Jahren, um Erstellen zu nutzen, wo wir Ressourcen für die Schüler speichern konnten, die sie außerhalb der Schule nutzen konnten. Wir nutzten das Messenger-Tool als Kommunikationsmittel, um mit den Schülern außerhalb der Schulzeit in Kontakt zu treten. Wir haben auch einen "Lenkungsausschuss" Gruppeeingerichtet, der sich aus Nutzern aus der ganzen Schule zusammensetzt und sich regelmäßig trifft, um zu besprechen, wie wir alle das Tool nutzen itslearning zu diskutieren und neue Ideen zu testen. Um unser papiergestütztes System zu ersetzen, haben wir im September eine Hausaufgabenstrategie eingeführt, bei der alle Hausaufgaben itslearning mit Hilfe des Tools Kalender . Dies bedeutete, dass die Lehrer bereits vor Schulschluss bis zu einem gewissen Grad an das Online-Lernen gewöhnt waren.
"itslearning hat es uns ermöglicht, eine klare Strategie für das Fernstudium festzulegen, um die Arbeit zu gestalten und mit den Schülern und dem Personal in Kontakt zu bleiben."
Planung für die Schließung von Schulen
In der Anfangsphase der Coronavirus-Pandemie begannen wir mit der Planung von Schulschließungen und passten unsere derzeitige Strategie an das Fernlernen an. Unsere Schüler und Lehrer waren bereits engagiert und versiert im Umgang mit itslearning bereits vertraut, da sie daran gewöhnt waren, Hausaufgaben auf Kalender zu machen, und das Personal und die Schüler arbeiteten bereits nach dem Stundenplan der Schule auf itslearning. Als unsere Schule am Freitag, dem 20. März, geschlossen wurde, konnten wir das Fernlernen bereits am folgenden Montag einführen. Seit der Schließung der Schulen stellen wir nun alle Arbeiten, einschließlich der Hausaufgaben, auf Kalender ein. Dies hilft dem Personal und den Schülern, so gut wie möglich organisiert zu bleiben, da wir durch die Verwendung der Wochenansicht den Unterricht nach der Tageszeit ausrichten können. Viele Lehrkräfte, die die Funktion "Aufgaben" bisher nicht genutzt haben, haben sich nun so weit fortgebildet, dass sie die Vorteile dieser Funktion nutzen können, um das Engagement der Schüler zu verfolgen und zu überwachen.
"Wir haben ein hohes Maß an Engagement der Schüler mit der Plattform, 92,6 % unserer Schüler haben sich eingeloggt itslearning und nutzen sie regelmäßig.
Eine zentralisierte Plattform
itslearning hat es uns ermöglicht, einen zentralen Ort zu haben, an dem wir Beschreibungen von Online-Unterrichtsstunden speichern können, auch wenn wir externe Websites nutzen. Die Verwendung von Aufträgen und Aufgaben hat uns geholfen, die Beschäftigung mit einer Aufgabe und itslearning auf Schülerebene. In einigen Fällen konnten wir den Schülern auch dann Feedback geben, wenn sie nicht in der Schule waren. Das Tool Kalender ist für uns ein unverzichtbares Hilfsmittel, da es uns ermöglicht, Ereignisse zu bestimmten Zeiten festzulegen und Aufgaben über eine mit Berechtigungen versehene Ordner im Ressourcenbereich zu verknüpfen.
Struktur schaffen
Mein Rat an andere itslearning Nutzern, das Tool Kalender zu verwenden, da es den Schülern ermöglicht, ihren regulären Schulzeiten zu folgen und ihnen in einer schwierigen Zeit eine gewisse Struktur zu geben. Es ist wichtig, die Eltern auf dem Laufenden zu halten und zu informieren. Wir können dies ganz einfach tun, indem wir den Eltern Zugang zu den Kalendern geben.