Die katholische Schule St Paul's in Milton Keynes verwendet seit itslearning in den letzten 4 Jahren. In diesem Artikel erörtert Amy Ong, Mathe Lehrer:in und VLE Administrator:in, wie der Einsatz von itslearning eingesetzt wurde, um Fernunterricht während der Schulschließungen zu ermöglichen.
Wir haben damit begonnen itslearning vor vier Jahren für erstellen zu nutzen, wo wir Ressourcen speichern konnten, damit die Schüler es außerhalb vonsite nutzen konnten. Wir nutzten das Messenger-Tool als Kommunikationsmittel, um mit den Schülern außerhalb der Schulzeit in Kontakt zu treten. Wir haben auch einen "Lenkungsausschuss Gruppe" aus Benutzer:innen aus der ganzen Schule eingerichtet, der sich regelmäßig trifft, um zu besprechen, wie wir alle itslearning und test neue Ideen zu diskutieren. Um unser papiergestütztes System zu ersetzen, haben wir im September eine Hausaufgabenstrategie eingeführt, bei der alle Hausaufgaben in itslearning mit Hilfe des Tools Kalender . Dies bedeutete, dass Lehrer:innen bereits vor Schulschluss bis zu einem gewissen Grad an das Online-Lernen gewöhnt war.
"itslearning hat es uns ermöglicht, eine klare Strategie für das Fernstudium festzulegen, was die Arbeit auf Einstellung und die Verbindung zu den Schülern und Mitarbeiter:in betrifft."
Planung für die Schließung von Schulen
In der Anfangsphase der Coronavirus-Pandemie begannen wir mit der Planung von Schulschließungen und passten unsere derzeitige Strategie an das Fernlernen an. Unsere Schüler und Lehrer:innen waren bereits engagiert und geübt im Umgang mit itslearning bereits, da sie an Einstellung Hausaufgaben auf Kalender und Mitarbeiter:in gewöhnt waren und die Schüler bereits nach dem Schulstundenplan auf itslearning. Als unsere Schule am Freitag, dem 20. März, geschlossen wurde, konnten wir das Fernlernen bereits am darauf folgenden Montag einführen. Seit der Schließung der Schulen stellen wir nun alle Arbeiten, einschließlich der Hausaufgaben, auf Kalender ein. Dies hilft Mitarbeiter:in und den Schülern, so gut wie möglich organisiert zu bleiben, da wir durch die Verwendung der Wochenansicht die Zeit des Tages, an dem der Unterricht stattfindet, berücksichtigen können. Viele Mitarbeiter:in , die die Funktion "Aufgaben" bisher nicht genutzt haben, haben nun ihre Fähigkeiten entwickelt, um diese Funktion zu nutzen, da sie die Möglichkeit bietet, das Engagement der Schüler zu verfolgen und zu überwachen.
"Wir haben ein hohes Maß an Engagement der Schüler mit der Plattform, 92,6 % unserer Schüler haben sich eingeloggt itslearning und nutzen sie regelmäßig.
Eine zentralisierte Plattform
itslearning hat es uns ermöglicht, einen zentralen Ort zu haben, an dem wir Beschreibungen von Online-Lektionen speichern können, auch wenn wir externe Websites nutzen. Die Verwendung von Aufgaben und Aufgaben hat uns geholfen, das Engagement auf Aufgabe und itslearning auf Schülerebene. In einigen Fällen konnten wir den Schülern Feedback geben, auch wenn sie nicht in der Schule waren. Das Tool Kalender ist für uns ein wesentliches Werkzeug, da es uns ermöglicht, Ereignisse zu bestimmten Zeiten festzulegen und Aufgaben durch eine Berechtigung blockierte Ordner im Bereich Ressourcen zu verknüpfen.
Struktur schaffen
Mein Rat an andere itslearning Benutzer:innen ist es, das Tool Kalender zu nutzen, da es den Schülern ermöglicht, ihren regulären Schulzeiten zu folgen und ihnen in einer schwierigen Zeit eine gewisse Struktur zu geben. Es ist wichtig, die Eltern auf dem Laufenden zu halten und zu informieren. Wir können dies ganz einfach tun, indem wir den Eltern Zugang zu den Kalendern geben.