"Wir waren auf der Suche nach einem sicheren virtuellen Raum, der sowohl die Zusammenarbeit zwischen Schüler:in undSchüler:in als auch zwischen Lehrer:in undLehrer:in fördert. Wir wählten itslearning weil es GDPR-konform war und mit unserem Fokus auf den Aufbau eines dynamischen und integrativen Lehrplans übereinstimmte."André Sonnenburg
Schulleiter, Oberschule Habenhausen, Deutschland
Die Herausforderung
Die Oberschule Habenhausen ist stolz darauf, in ihrer Pädagogik und ihrem Schulumfeld vielfältig, dynamisch und integrativ zu sein. Lehrer:innen Schüler:innen und Eltern arbeiten Hand in Hand, um dieses gemeinschaftliche Miteinander zu erhalten.
Die Schule wollte ein Lernmanagementsystem, das dieses Ethos fördert. Eine Lernplattform, die jeder in der Schulumgebung - Schüler:innen, Lehrer:innen, nicht unterrichtende Mitarbeiter:in und Eltern - nutzen konnte, um sich in einem sicheren virtuellen Raum zu treffen und zu vernetzen.
"Moderner Unterricht kann sowohl zielführend als auch ansprechend sein!"
Mario Varvarikes,
Medientrainer und Lehrer:in, Oberschule Habenhausen
Der Prozess
Die Entscheidung zur Einführung von itslearning ging es nicht nur darum, einen Raum für Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen der Schule Administrator:innen, Lehrer:innen und Schüler:innen zu schaffen, sondern auch darum, das Lernen neu zu organisieren, indem die Lernumgebung durch den Einsatz moderner Bildungstechnologie zu erstellen einer virtuellen Schule umgestaltet wurde.
Die Schule begann mit der Modernisierung und Digitalisierung sowohl ihrer administrativen als auch ihrer pädagogischen Prozesse, so dass der Unterricht jeden Tag in einer virtuellen Umgebung stattfinden konnte, während traditionelle Medien wie Bücher und Notizblöcke beibehalten wurden. Sie sorgten dafür, dass der Unterricht an der Oberschule Habenhausen Schüler:innen auch darauf vorbereitet, das Leben nach der Schule gut zu meistern.
Erfolgreiche Ergebnisse
Die Schule nutzt nun itslearning um die Lehrplanentwicklung und -verbesserung auf flexible und interaktive Weise zu fördern und zu unterstützen, so dass der Lehrplan kontinuierlich an die aktuellen Bildungsbedürfnisse angepasst werden kann. Inhalte und Materialien können nun direkt mit den entsprechenden Kompetenzen des Bildungsrahmens verknüpft und abgestimmt werden, um Transparenz und Rechenschaftspflicht gegenüber allen Beteiligten, einschließlich Schüler:innen und Eltern, zu gewährleisten.
Darüber hinaus hat die Oberschule Habenhausen festgestellt, dass sie durch den Einsatz von itslearning die Inklusion auf der Grundlage des dynamischen Lehrplans im Fachunterricht besser fördern und auf Schüler:innen mit unterschiedlichen Bedürfnissen und Fähigkeiten eingehen kann. Darüber hinaus, itslearning hat die Zusammenarbeit zwischen Lehrer:in undLehrer:in an der Schule gestärkt, da sie nun in der Lage sind, ihre Ansichten schnell und einfach auszutauschen sowie sinnvoll zu diskutieren und zusammenzuarbeiten, um das Lehren und Lernen zu verbessern.
"Mit dem Dynamic Curriculum können wir unseren Unterricht zeitgemäß und modern planen. Es stellt alle wesentlichen Elemente zur Verfügung, die Lehrer:inbenötigt."
André Sonnenburg, Schulleiter, Oberschule Habenhausen
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