7 einfache Schritte, um Ihre Schüler:innen Live-Video-Online-Unterrichtsstunden in itslearning

Videokonferenzen sind zu einem festen Bestandteil des Fernunterrichts geworden. Für viele Lehrer:innen Schüler:innen ist es mittlerweile unerlässlich, Microsoft Teams, Google Meet, Zoom oder andere Live-Videotools zu nutzen, um den Unterricht während dieser Zeit der Schulschließungen und der sozialen Distanzierung aufrechtzuerhalten.

Effizient, effektiv und kostengünstig – solche Tools ermöglichen es Lehrer:innen mit ihren Schüler:innen Kolleg Lehrer:innen in Kontakt Lehrer:innen bleiben, und Schüler:innen über Videointeraktionen in Echtzeit eine persönliche Verbindung zu ihren Lehrer:innen Mitschüler Lehrer:innen innen Schüler:innen .

Mit itslearningist die Nutzung von Tools für Live-Konferenzen jetzt noch einfacher. Sie können auf das Symbol im Texteditor klicken, um einen Link für eine Online-Unterrichtssitzung in Google Meet oder MS Teams hinzuzufügen. Dies ist überall möglich, wo der Texteditor in itslearning , wie z. B. in Aufgaben, Seiten und Ankündigungen.

Verwenden Sie ein beliebiges Videotool, das LTI unterstützt

Sie können auch jede andere Videokonferenzsoftware, wie beispielsweise Zoom und Big Blue Button, nahtlos mit itslearning . Einige Organisationen lassen Videokonferenzen möglicherweise nicht zu oder nutzen alternative externe Anbieter. Bitte erkundigen Sie sich daher bei Ihrem Administrator:in welche Videokonferenz-Tools Ihnen zur Verfügung stehen.

Hier sind einige Ideen, wie man Videokonferenzen am besten nutzt, wenn Schüler:innen Lehrer:innen sich Lehrer:innen persönlich treffen Lehrer:innen :

Legen Sie feste Zeiten für Videokonferenzen fest
Es besteht kaum ein Zweifel daran, dass Videos dazu beitragen können, Unterricht und Schulungen im Rahmen des Fernunterrichts Effizient . Als jemand, der sich seit vielen Jahren intensiv mit Bildung befasst, rate ich jedoch davon ab, den gesamten regulären Unterricht durch Videokonferenzen zu ersetzen. Es ist nicht gesund für Schüler:innen , mehrere Stunden lang vor einem Bildschirm Schüler:innen sitzen. Eine übermäßige Abhängigkeit von Videos könnte zudem dazu führen, Schüler:innen und den Anschluss verlieren.

Stellen Sie fest, welche Anweisungen per Video erteilt werden müssen
Nicht jeder Unterricht muss per Video stattfinden. Es kann Situationen geben, in denen keine synchrone Kommunikation erforderlich ist, beispielsweise wenn Sie Ihren Schüler:innen mitteilen möchten, Schüler:innen sie bestimmte Informationen finden können. Senden Sie eine Mitteilung oder nehmen Sie eine Audio- oder Videobotschaft über itslearning integrierten Audio-/Videorekorder auf.

Videointeraktion fördert die aktive Teilnahme und das Engagement
Ermutigen Sie Ihre Schüler:innen ihre Videokamera Schüler:innen , und planen Sie Zeit für Fragen und Antworten ein, damit Schüler:innen mündlich Fragen stellen Schüler:innen , um eine bessere wechselseitige Interaktion zu ermöglichen. Mimik, Körpersprache und Tonfall können so viel mehr vermitteln als eine einfache Textnachricht.

Teilen Sie die Klasse in kleinere Gruppen auf
. Sie können „Breakout-Räume“ für gemeinsame Arbeitssitzungen nutzen. Kleinere Arbeitsgruppen fördern eine bessere Interaktion und Kommunikation. Kleinere Gruppen ermutigen nicht nur ruhigere Schüler:innen stärker einzubringen, sondern bieten Schüler:innen auch eine gute Möglichkeit, die Führung Schüler:innen übernehmen und Schüler:innen „unterrichten“ (ihr Wissen mit Gleichaltrigen zu teilen). Untersuchungen haben gezeigt, dass Schüler:innen das Gelernte „weitergeben“, ein besseres Verständnis und eine bessere Wissensspeicherung sowie weitere Vorteile erzielen.

Sicherheits- und Datenschutzmaßnahmen
Seien Sie sich potenzieller Risiken bewusst. Wählen Sie einen Anbieter, der die DSGVO einhält. Ermitteln Sie, welche Daten Anbieter erheben und speichern, und informieren Sie sich darüber, wie diese Daten genutzt werden. Klären Sie, wer der Auftragsverarbeiter und wer der Verantwortliche ist. Nutzen Sie die Multi-Faktor-Authentifizierung für mehr Sicherheit und sperren Sie Ihre Live-Sitzungen, um Online-Eindringlinge abzuwehren.

Achten Sie auf gute Cyber-Hygiene
Stellen Sie sicher, dass alle Lehrer:innen Schüler:innen über Datenschutz und die DSGVO informiert Schüler:innen . Sprechen Sie mit Ihren Schüler:innen die Regeln Ihrer Schule in Bezug auf Live-Online-Unterricht, beispielsweise über die Aufzeichnung von virtuellen Unterrichtsstunden und die Veröffentlichung der Aufzeichnungen in sozialen Medien.

Kontakt zu Eltern und Erziehungsberechtigten
Videokonferenzen sind eine hervorragende Möglichkeit, den Kontakt zu Eltern und Erziehungsberechtigten aufrechtzuerhalten, insbesondere wenn Sie jüngere Schüler:innen unterrichten. Allerdings sollten Eltern nicht gemeinsam mit ihren Kindern von zu Hause aus am Online-Unterricht teilnehmen, es sei denn, Sie haben den Unterricht für Eltern geöffnet. Ihr Online-Klassenzimmer sollte sich nicht von Ihrem physischen Klassenzimmer unterscheiden und ähnliche Grenzen aufweisen.

Videokonferenzen verleihen dem Fernunterricht eine persönliche Note, und es gibt noch viele weitere Möglichkeiten, Videotools zu nutzen, um Kontakte zu knüpfen und spannendes Lernen zu gestalten. Du kannst jederzeit deine Ideen teilen und dich von anderen Lehrer:innen itslearning Community austauschen, indem Sie unsere Lehrer:innen-Lounge besuchen. itslearning Lehrer:in Burgess hat diese Woche Gruppe neuesten Newsletter mit der Gruppe geteilt, in dem sie darüber spricht, wie man Google Meet direkt in itslearning, weitere Tipps zu Google Meet sowie unterhaltsame Ressourcengruppen für Lehrer:innen.