AI-Anleitung: Ein intelligenter Ansatz für die Bildung

Im März 2023 haben wir unser erstes Webinar über die Rolle der Künstlichen Intelligenz (KI) im Bildungswesen durchgeführt und unseren ersten Blogpost zu diesem Thema veröffentlicht. Damals begann die Welt gerade erst, das Potenzial dieses innovativen Werkzeugs zu begreifen. Heute ist KI nicht mehr nur ein Konzept, sondern Realität. Sie hält Einzug in verschiedene Berufe und revolutioniert die Art und Weise, wie Menschen auf Informationen zugreifen.

Im Jahr 2023 ergab eine von Becker, Prather, Denny & Leinonen in Finnland durchgeführte Studie einen Konsens unter Schülern und Lehrern: Generative KI-Tools (GenAI) werden nicht nur in den Klassenzimmern immer häufiger eingesetzt, sondern auch als entscheidend für die künftige berufliche Laufbahn angesehen.

Dieser Befund unterstreicht die Notwendigkeit, sowohl Pädagogen als auch Studenten mit dem Wissen und den Fähigkeiten auszustatten, um GenAI verantwortungsvoll zu nutzen. Bildungseinrichtungen müssen darauf vorbereitet werden, eine wichtige Rolle in diesem Bemühen zu spielen, was es notwendig macht, umfassende KI-Leitlinien zu erstellen. Dadurch wird sichergestellt, dass jeder die Möglichkeiten der KI nutzen kann, wobei die potenziellen Risiken und Vorteile abzuwägen sind.

Aus einer im Mai 2023 durchgeführten globalen Umfrage der UNESCO geht jedoch hervor, dass nur 7 Prozent der Bildungssysteme weltweit spezifische Anleitungen für den Einsatz generativer KI anbieten. Bei der Schaffung eines Umfelds, das sowohl sicher als auch innovationsfördernd ist, besteht noch erheblicher Spielraum für Verbesserungen.

"Die Ergebnisse der Umfrage zeigen, dass wir uns immer noch in der Wildnis befinden, wenn es um neue, leistungsstarke generative KI und Bildung geht", sagte Sobhi Tawil, der UNESCO-Direktor für die Zukunft des Lernens und der Innovation.

Vorteile und Risiken: Bildung mit KI

Derzeit ist unser Verständnis der KI-Fähigkeiten nur die Spitze des Eisbergs, und wir können in den kommenden Jahren mit erheblichen Fortschritten rechnen. Wir können jedoch bereits einige der potenziellen Vorteile und Risiken erkennen, die KI im Bildungsbereich mit sich bringt. Diese zu erkennen, ist der erste Schritt zur Entwicklung wirksamer Leitlinien. Es ist wichtig, dass wir nicht nur die Vorteile der KI nutzen, sondern auch vorsichtig vorgehen, um ihren verantwortungsvollen Einsatz sicherzustellen. Hier sind einige Vorteile von KI im Bildungsbereich:

• Personalisiertes Lernen: bietet individuelle Lernpfade auf der Grundlage der Stärken und Schwächen der Schüler
• Zugänglichkeit: Den Zugang zur Bildung für Schüler mit Behinderungen erleichtern
• Zeitsparend - Die Arbeitsbelastung von Lehrern und Erziehern wird verringert, die Fähigkeit der KI, sich wiederholende Aufgaben zu automatisieren.
• Vorbereitung auf die Zukunft

Herausforderungen

• Datenschutz und Sicherheit: KI-Systeme benötigen Daten, um gut zu funktionieren, was die Erfassung sensibler Details über Schüler beinhalten kann. Wenn diese Daten schlecht gehandhabt oder falsch verwendet werden, könnten sie gegen Datenschutzbestimmungen verstoßen.
• Voreingenommenheit: KI-Systeme sind nur so fair wie die Daten, aus denen sie lernen. Wenn sie aus voreingenommenen Daten lernen, könnten sie diese Voreingenommenheit fortsetzen und sogar noch verstärken, was zu ungerechten Ergebnissen für bestimmte Gruppen von Schülern führen würde.
• Lernen ohne zu verstehen: KI-Tools für den Unterricht könnten das Auswendiglernen von Fakten fördern, anstatt sie zu verstehen. Zum Beispiel könnten Schüler KI-Tools nutzen, um Aufgaben zu erledigen, ohne die Hauptideen wirklich zu verstehen.
• Fragen der Gleichberechtigung: Nicht alle Schüler haben den gleichen Zugang zu Computern und zum Internet. Dieses Ungleichgewicht könnte die Vergrößerung des Leistungsgefälles zwischen Schülern mit unterschiedlichem finanziellen Hintergrund beschleunigen.
• Studentischer Betrug[2]: Schüler könnten KI nutzen, um Hausaufgaben zu machen oder Tests zu schreiben. Von der KI geschriebene Aufsätze könnten dem Lernen und dem Prozess der Aufnahme an einer Hochschule schaden. Abgesehen von den ethischen Problemen beim Schummeln könnten Schüler, die KI zur Erledigung ihrer Aufgaben einsetzen, nicht das lernen, was sie brauchen.

AI-Leitfaden für Bildungsinstitutionen

Wenn sie effektiv und verantwortungsbewusst eingesetzt wird, kann KI ein wertvolles Instrument zur Verbesserung des Lernens sein. KI ist jedoch ein vielschichtiges und sich weiterentwickelndes Thema, bei dem zahlreiche Überlegungen angestellt werden müssen.

Eine vom Center for Democracy and Technology durchgeführte Studie zeigt, dass vier von zehn Eltern angeben, dass entweder sie oder ihr Kind von der Schule eine Anleitung erhalten haben, wie generative KI verantwortungsvoll für Schularbeiten und im Rahmen der Schulregeln eingesetzt werden kann. Dieselbe Studie ergab, dass fast die Hälfte der befragten LehrerInnen glaubt, dass ihre SchülerInnen generative KI zum Verfassen und Einreichen von Arbeiten verwendet haben.

AI Guidance ist eine dringend benötigte Ressource, die erklärt, wie KI verantwortungsvoll eingesetzt werden kann, und die sowohl die Vorteile als auch die Risiken beschreibt. Er schafft Klarheit darüber, was eine verantwortungsvolle und was eine unzulässige Nutzung von KI-Tools ist, und bietet Strategien zur Wahrung der akademischen Integrität bei deren Einsatz. Ziel ist es, Richtlinien und bewährte Praktiken zu verbreiten, die einen produktiven und verantwortungsvollen Einsatz unter Lehrkräften und Schülern fördern.

Nachdem Sie eine Richtlinie für den Einsatz von KI an Ihrer Schule festgelegt haben, müssen Sie diese Ihren Schülern, Lehrkräften und Mitarbeitern klar vermitteln, damit sie verstehen, was von ihnen erwartet wird.

7 Grundsätze für AI im Bildungswesen

Bevor Sie mit der Erstellung eines neuen KI-Leitfadens beginnen, sollten Sie diese sieben Grundsätze für KI im Bildungswesen berücksichtigen, die TeachAI in ihrem Toolkit "KI-Leitfaden für Schulen" zusammengestellt hat. Diese Grundsätze dienen den Verantwortlichen als wertvolle Referenz bei der Entwicklung von Leitlinien für ihre Schulsysteme, um eine verantwortungsvolle und effektive Implementierung von KI im Bildungswesen zu gewährleisten. 

Quelle: Teach AI

Erstellung eines AI-Leitfadens für Bildungsinstitutionen

Der KI-Leitfaden kann als Referenz oder als Vorlage für die Erstellung Ihrer Politik dienen. Wenn Ihre Bildungseinrichtung noch keinen KI-Leitfaden erstellt hat, möchten wir Ihnen auf der Grundlage unserer Forschungsergebnisse einige Tipps für die Erstellung eines solchen Leitfadens geben.

TeachAI ist eine gemeinnützige Organisation, die ein kostenloses Toolkit für KI-Leitfäden für Schulen entwickelt hat, das Sie bei der Erstellung Ihres eigenen Leitfadens unterstützen kann. Die Organisation geht davon aus, dass ein Bildungssystem mit der richtigen Anleitung in der Lage ist:

• Erkennen Sie die potenziellen Vorteile der KI zur Verbesserung der Lernergebnisse,
• Unterstützung der Lehrerausbildung und Verbesserung der Lebensqualität,
• Förderung der Bildungsgerechtigkeit.

Andererseits können Lehrer und Schüler ohne Anleitung:

• Anfällig für Verletzungen der Privatsphäre sein,
• Sie müssen mit uneinheitlichen disziplinarischen Konsequenzen rechnen,
• In kontraproduktive Praktiken der KI-Einführung verfallen.

Die Erstellung von Leitlinien sollte ein gemeinschaftliches Unterfangen sein, an dem eine vielfältige Gruppe von Personen beteiligt ist, um sicherzustellen, dass die Bedürfnisse der verschiedenen Segmente innerhalb der Institution berücksichtigt werden. TeachAI ist ein Beispiel für die Rolle, die jede Gruppe innerhalb der KI im Bildungswesen spielen kann.

Quelle: Teach AI

Wenn Sie sich von anderen Institutionen inspirieren lassen möchten, die bereits einen Leitfaden erstellt haben, können Sie sich die unten aufgeführten Beispiele ansehen:

• Universität von Greenwich
• Universität Yale
• Imperial College London

5 Tipps zur Vorbereitung Ihres Bildungssystems

Genauso wichtig wie die Formulierung von Leitlinien ist es, dafür zu sorgen, dass sie von allen verstanden und genutzt werden. Denn was nützt es, einen Leitfaden zu erstellen, der nicht genutzt wird?

Sobald Ihr Leitfaden zur Umsetzung bereit ist, sollten Sie die folgenden Empfehlungen berücksichtigen, um optimale Ergebnisse zu erzielen:

1. Entwickeln Sie einen klaren Kommunikationsplan: Stellen Sie sicher, dass Lehrkräfte, Schüler und Mitarbeiter über die neuen Leitlinien informiert sind und problemlos darauf zugreifen können. Die Botschaft sollte ohne Verwirrung übermittelt werden.
2. Klären Sie die Notwendigkeit der Politik: Helfen Sie allen, die Bedeutung dieser Initiative zu verstehen und wie sie ihnen zugute kommen wird.
3. Erwägen Sie Schulungsmöglichkeiten: Planen Sie ausreichend Zeit ein, damit sich alle Beteiligten an die neue Politik gewöhnen können.
4. Bieten Sie eine Schulung an, und lassen Sie sie damit experimentieren und testen.
5. Pflege der Richtlinien: Da sich die künstliche Intelligenz ständig weiterentwickelt, ist es wichtig, einen Rahmen für jährliche Überprüfungen zu schaffen. Andere Richtlinien können längere Überprüfungszeiträume erforderlich machen.

Schlussfolgerung

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Integration von KI in die Bildung eine sich entwickelnde Landschaft mit großem Potenzial ist. Auf dem Weg dorthin ist es wichtig, klare und umfassende KI-Richtlinien zu erstellen.

Dadurch wird nicht nur der verantwortungsvolle Einsatz von KI sichergestellt, sondern auch ihr Nutzen zur Verbesserung der Lernergebnisse und zur Unterstützung der Lehrkräfte maximiert. Die Erstellung eines solchen Leitfadens sollte jedoch eine gemeinsame Anstrengung sein, bei der die Bedürfnisse aller Beteiligten berücksichtigt werden.

Darüber hinaus ist es ebenso wichtig, diese Leitlinien wirksam zu kommunizieren und die notwendigen Schulungen für einen reibungslosen Übergang anzubieten. Mit der Weiterentwicklung der KI sollten auch unsere Richtlinien die sich verändernde Dynamik widerspiegeln und das Gleichgewicht zwischen Innovation und Sicherheit wahren.

Mit sorgfältiger Planung und Ausführung können wir die Macht der KI nutzen, um das Bildungswesen zu verändern und gleichzeitig unsere Verpflichtung zu Datenschutz, Gerechtigkeit und akademischer Integrität aufrechtzuerhalten.

Für weitere Informationen über KI im Bildungswesen besuchen Sie bitte unsere Seite.

Quellen:

• Becker, Prather, Denny, & Leinonen: https://arxiv.org/pdf/2310.00658.pdf
•  https://www.unesco.org/en/articles/unesco-survey-less-10-schools-and-universities-have-formal-guidance-ai
• https://www.forbes.com/sites/theyec/2023/02/21/ai-in-the-classroom-pros-cons-and-the-role-of-edtech-companies/?sh=21d5053dfeb4
• https://www.teachai.org/
• https://www.educationnext.org/a-i-in-education-leap-into-new-era-machine-intelligence-carries-risks-challenges-promises/
•  https://cdt.org/wp-content/uploads/2023/09/091923-CDT-Off-Task-web.pdf
• https://www.teachai.org/toolkit
• https://www.cipd.org/en/knowledge/guides/preparing-organisation-ai-use/