Im Frühjahr 2020 zwang die Covid-Pandemie das Bildungswesen dazu, sich mit noch nie dagewesener Geschwindigkeit in die digitale Sphäre zu begeben. Lehrkräfte auf der ganzen Welt sahen sich der großen Herausforderung gegenüber, weiterhin Fernunterricht zu erteilen. Mit den neuen Werkzeugen und Methoden kamen auch neue Praktiken, und die Rolle der integrativen Online-Inhalte wurde zum Schlüssel.
Lehrkräfte erwarten von hochwertigen digitalen Lernplattformen lernerzentrierte Materialien und benutzerfreundliche Funktionen, die auf einer sicheren, GDPR-konformen Plattform gehostet werden. Außerdem müssen die Plattform-Tools für alle Schüler zugänglich sein. Die Web Accessibility Initiative ( WAI) des World Wide Web Konsortiums hat Richtlinien für barrierefreie digitale Inhalte entwickelt, die sogenannten Web Content Accessibility Guidelines. Sie beschreiben detailliert, wie digitale Lösungen erstellt werden sollten, um den Zugang für jedermann durch vier Prinzipien der Zugänglichkeit zu ermöglichen: wahrnehmbar, bedienbar, verständlich und robust. Die Leitlinien werden sowohl von der EU-Zugangsrichtlinie für das Internet als auch vom US-Rehabilitationsgesetz übernommen.
itslearning - Gestaltung zugänglicher Lernmittel zur Gewährleistung integrativer Lernangebote
itslearning, Teil von Sanoma und mit Sitz in Norwegen, bietet ein Lernmanagementsystem für alle Bildungsstufen. Universelles Design und Zugänglichkeit ist eines der Leitprinzipien bei der Entwicklung dieses Lernsystems, um eine inklusive Plattform zu gewährleisten, die von allen Schülern und Lehrern gleichermaßen genutzt werden kann. Ihr engagiertes Entwicklungsteam analysiert, plant und implementiert die Verbesserungen der Zugänglichkeit. Im Rahmen ihrer langfristigen Strategie zur Verbesserung der Zugänglichkeit hat itslearning interne Leitlinien für integratives Design erstellt und bietet Schulungen für Entwickler und Tester zum Thema Zugänglichkeit an.
Barrierefreiheit ist immer eine Priorität, wenn wir neue Funktionen entwickeln. Gleichzeitig arbeiten wir an der Verbesserung der Zugänglichkeit in älteren Teilen der Plattform. Die Entwicklungsarbeit ist kontinuierlich, und wir haben eine klare Strategie und Prioritäten in Bezug auf die Zugänglichkeit unserer gesamten Plattform"
Kristian Rye Vennesland, Global Development Manager bei itslearning
Immersiver Leser
Ein praktisches Werkzeug zur Gewährleistung der Barrierefreiheit ist Immersive Reader von Microsoft. Dieses Tool wird auch im LMS itslearning verwendet. Es wurde entwickelt, um Studierende mit Leseschwierigkeiten, wie z. B. Legasthenie, zu unterstützen, kann aber von allen genutzt werden, die ihre Leseerfahrung erleichtern wollen. Immersive Reader reduziert Ablenkungen und vereinfacht die Benutzeroberfläche, damit sich die Studierenden auf den Inhalt konzentrieren können. Außerdem stehen zusätzliche Funktionen zur Verfügung, wie z. B. eine Vorlesefunktion und ein Bildwörterbuch, das bei der Erklärung schwieriger Wörter hilft.
Einfach halten! Sechs praktische Tipps für die Erstellung barrierefreier Inhalte
Was das Lernen und ein Lernmanagementsystem zugänglich macht, sind auch die Inhalte. Hier kommt den Lehrkräften eine Schlüsselrolle zu - sie fügen die Inhalte in das Managementsystem ein - und deshalb gibt itslearning den Lehrkräften einfache Tipps, wie sie bei der Erstellung von Inhalten eine bessere Zugänglichkeit gewährleisten können.
Schreiben Sie noch bessere Texte für Leser und SEO
- Halten Sie es einfach. Einfache Sprache hilft jedem zu verstehen, was Sie sagen wollen
- Farben können eine Herausforderung sein: Achten Sie auf den Kontrast des Textes gegen die Hintergrundfarbe gut ist
- Links sind ein wichtiger Teil der Online-Welt: Stellen Sie sicher, dass der Linktext beschreibt, wofür der Link ist, und nicht die URL
- Verwenden Sie alternativen Text für Bilder. So können Bildschirmlesegeräte Nutzern mit Sehbehinderungen Informationen über das Bild liefern
- Videos benötigen Untertitel, vorzugsweise geschlossene Untertitel, oder alternativen Text
- Audioinhalte müssen als Text verfügbar sein, also denken Sie daran, auch eine Textversion oder ein Transkript beizufügen.
Dieser Beitrag wurde ursprünglich von Sanoma Learning veröffentlicht.