Ein Lernmanagementsystem (LMS) - auch virtuelle Lernumgebung (VLE) genannt - bietet Bildungsorganisationen eine optimierte, Benutzer:in-freundliche Online-Umgebung für Lehrkräfte, Schüler:innen und IT Administrator:innen. Es ist ein Ort, um Lernlücken zu identifizieren, erstellen Lektionen, Inhalte und Kurse zu organisieren und bereitzustellen und Schüler:in Leistungsdaten zu bewerten, während Schüler:in Fortschritte in Echtzeit verfolgt und überwacht werden.
Universitäten, Hochschulen und Schulen nutzen ein LMS "für die Organisation und Durchführung von Lernaktivitäten sowie für die Sammlung von Daten aus dem Unterricht Einstellung." (Gartner, 2012)
Der Hauptzweck einer LMS-Lösung - wie zum Beispiel itslearning - ist es, das Lehren und Lernen zu verbessern. Diese Technologie sollte jedoch immer die Lernziele und andere Anforderungen der Lerngemeinschaft unterstützen. Die Pädagogik sollte der Technologie vorausgehen. Ein LMS, das die akademischen Ziele vollständig unterstützt, ermöglicht es Lehrkräften und Administrator:innen , Schüler:innen und Fachleute auf den künftigen Bildungs- und Berufserfolg vorzubereiten.
Die Pädagogik sollte der Technologie vorausgehen. Ein LMS, das die akademischen Ziele vollständig unterstützt, ermöglicht es Lehrkräften und Administrator:innen , Schüler:innen und Fachleute auf den künftigen Bildungs- und Berufserfolg vorzubereiten."
Richten Sie Ihr LMS auf die akademischen und digitalen Ziele Ihrer Schule aus
Es ist wichtig, ein Lehr- und Lernmodell zu entwickeln, das die Technologie auf allen Ebenen der Bildung einbezieht. Bevor Sie unter bewerten eine Lernplattform und andere Tools einrichten, muss Ihre Einrichtung ihre Ziele definieren. Wie soll das Lehren und Lernen in Ihrer Organisation aussehen? Was sollen Lehrer:innen und Schüler:innen leisten können? Wie gut unterstützt das System Präsenz-, Fern- und Hybridlernen? Bei der Wahl des LMS sollten Sie sich an den Zielen orientieren, die Sie für Ihre Schüler:innen festgelegt haben.
Deshalb ist es wichtig, diese Ziele zu Beginn Ihrer Suche nach einem LMS zu definieren. Dann können Sie bestimmen, wie die Technologie Lehrer:innen helfen wird, den Unterricht effektiver zu differenzieren und das Lernen zu personalisieren, um bessere Schüler:in Ergebnisse zu erzielen.
So könnten Universitäten und Schulen beispielsweise Tools für soziales Engagement und Räume für die Zusammenarbeit einrichten, um akkreditierte Kurse zu unterstützen. Schulen könnten sich philosophisch an sozialem und emotionalem Lernen oder dem Lehren und Lernen der 4 Ks orientieren: kritisches Denken, Kreativität, Zusammenarbeit und Kommunikation. Andere Einrichtungen könnten auch Lernansätze wie Projekt-basiertes Lernen, gemischtes oder hybrides Lernen vorgeben. Dies sind nur einige der Möglichkeiten, die sich bieten.
Sobald Administrator:innen und andere Schulleiter sich für einen pädagogischen Ansatz entschieden haben, ist es an der Zeit, mit der Suche nach Optionen und der Bewertung von Technologien zu beginnen. Achten Sie auf Technologien, die speziell für den Bildungsbereich entwickelt wurden, da diese in Zusammenarbeit mit Pädagogen entstanden sind. "EdTech", das auf das Geschäftsumfeld ausgerichtet ist, verfügt möglicherweise nicht immer über die für den personalisierten Unterricht und die Betreuung junger Menschen erforderlichen Tools Schüler:innen.
Was leistet ein LMS für den Bildungsbereich?
Ein effektives Lernmanagementsystem bietet einen einheitlichen Rahmen für den Unterricht und die Messung der Schüler:in Ergebnisse. Durch die Schaffung einer zentralen Drehscheibe für Lernziele, Kurse und Bewertungen ist ein LMS eine effektive Möglichkeit, das Lehren und Lernen zu unterstützen.
Die Anpassung an die bevorzugte Lernmethode eines Schüler:inist entscheidend für personalisiertes Lernen."
Einer der wichtigsten Dienste, die ein LMS bietet, ist die Lehrplanverwaltung Effizient . Per Definition ist das Lehrplanmanagement die Auswahl von Lehrplänen und -inhalten. Die Lehrplanverwaltung umfasst auch die Bereitstellung von Ressourcen und die Sicherstellung, dass Lehrer:innen über die notwendige Ausbildung und Unterstützung verfügt, um Schüler:innen den Lehrplan effizient zu vermitteln und Schüler:in die Leistung zu beurteilen. Flexibilität beim Nachweis der Beherrschung von Fähigkeiten ist für das Curriculum-Management wichtig. So kann Schüler:innen seine Kenntnisse auf verschiedene Weise nachweisen, z. B. durch eine Dia-Präsentation, ein Video oder einen Podcast oder durch die Erstellung eines Kunstwerks Projekt. Die Anpassung an die bevorzugte Lernmethode eines Schüler:inist entscheidend für personalisiertes Lernen.
Ein gutes LMS kann auch die Lehrer:in Effizienz verbessern und den Lehrkräften mehr Zeit für ihre Schüler:innen zur Verfügung stellen. Mit einem LMS kann Lehrer:innen erstellen , liefern und Lernziele-basierte Beurteilungen auswerten. Ein Effizient LMS kann auch die Ziele der beruflichen Weiterbildung unterstützen, indem es den Lehrkräften einen einfachen Zugang zu Ressourcen von einem einzigen, zentralen Ort aus ermöglicht. Ihr System sollte auch Lehrer:innen die Möglichkeit bieten, zusammenzuarbeiten, Unterrichtsstunden auszutauschen und andere Formen des kollegialen Lernens zu nutzen.
Worauf sollte man bei einem LMS achten?
Ein Effizient LMS rationalisiert workflow für Lehrer:innen und Administrator:innen , und die besten sind cloudbasierte Lösungen, die Lehrer:in Planung, standardbasierte Vorlesungen, Bewertung und Berichterstattung zentralisieren. Im Folgenden finden Sie einige hilfreiche LMS-Funktionen, mit denen Sie sicherstellen können, dass Sie das Beste aus den Möglichkeiten eines Lernmanagementsystems herausholen:
- Eine einzige Anmeldung bei einer Lernplattform, die Cloud-Tools von Drittanbietern vollständig integriert, einschließlich Google Suite und Microsoft Office, anstelle von mehreren unverbundenen Systemen und Anwendungen.
- Ein gehostetes Portal, das Bildungsprozesse verbindet und verbessert und dabei die Schüler:innen in den Mittelpunkt stellt. Ein LMS sollte die wichtigsten Bildungsprozesse unterstützen, z. B. Planung, Einbindung, Unterricht, Bewertung, Reflexion und Berichterstattung.
- Kernfunktionen wie Planung, Aufgaben, Kommunikation und Test sind an den Lernstandards der Einrichtung ausgerichtet.
- 360°-Berichte, die einen Einblick in die Leistung von Schüler:in geben, um den Unterricht zu beeinflussen und Schüler:in Schulabbrüche und Ergebnissevorherzusagen.
- Automatisierung von Routinearbeiten Aufgaben , die Lehrer:innen' Zeit sparen und dazu beitragen können, dass alle Schüler:innen - selbst in großen Gruppen- die gleichen Unterrichtsstandards erhalten.
Mittlere bis große Universitäten und Schulen würden von einem Unternehmens-LMS zusätzlich profitieren. Ein LMS auf Unternehmensebene bietet ihnen die Möglichkeit, die Effizienz von Lehrer:in zu maximieren, die Konsistenz der Lehre auf der Grundlage von erstellen zu verbessern und Berichte über die Leistung von Schüler:in auf individueller, Gruppe oder Organisationsebene zu erstellen. Die Integration all dieser Funktionen in einen zentralen Knotenpunkt erleichtert die datengestützte Entscheidungsfindung und den gezielten Unterricht für bessere Schüler:in Ergebnisse.
Erwartete Ergebnisse eines LMS für den Bildungsbereich
Es ist wichtig zu verstehen, dass Lernmanagement für Bildungseinrichtungen nicht nur ein weiteres Stück Software ist, dessen Nutzung Lehrer:innen erlernen muss. Es kann auch als EdTech-Drehscheibe für die berufliche Entwicklung dienen.
Ein LMS kann ein Zuhause für die meisten Ihrer bildungstechnischen Dienste und Tools bieten. Hier sind einige der Ergebnisse, die Sie von einem LMS für den Bildungsbereich erwarten können.
Lehrer:in Effizienz: Sowohl die Lehrplan- als auch die Inhaltsverwaltungsfunktionen steigern die Effizienz von Lehrer:in , da Doppelarbeit beim Wechsel von einem unzusammenhängenden Lernprogramm zum anderen vermieden wird.
Konsistenz des LehrplansRessourcen Lehrer:innen erstellen ein einheitliches, qualitativ hochwertiges Lernumfeld für alle , das die Chancengleichheit und den Zugang verbessert. Schüler:innen
Datengestützte Entscheidungsfindung: Ein robustes Berichtssystem stellt die Verbindung zwischen der Bewertung und den Auswirkungen auf den Unterricht her, wenn Schüler:innen sich in Richtung Kompetenz bewegt. Diese Funktionalität unterstützt personalisierte Lernstrategien für alle Schüler:innen und bietet einen echten Einblick in die Leistung Schüler:in .
Effektivität der Lehre LMS-Implementierung und Lehrer:in Akzeptanz der Plattform vorantreiben. Eine höhere Lehrer:in Akzeptanz führt zu einer größeren Effektivität des Unterrichts, da Lehrer:innen lernt, differenzierten Unterricht und personalisierte Lernmöglichkeiten mit ihren Schüler:innen abzustimmen.
Schüler:in Engagement: Ein stärkeres Engagement Schüler:in und die Förderung der aktiven Teilnahme von Schüler:innen an ihren Kursen kann die Motivation erheblich steigern.
Tipp: Lernen Sie neue Wege kennen, um Schüler:in Engagement und Lernergebnisse mit itslearning zu fördern.
ZusammenarbeitDie Kommunikationstools des Systems ermöglichen es Lehrer:innen und Schüler:innen zusammenzuarbeiten und bieten Schüler:innen zusätzliche Möglichkeiten, Feedback zu erhalten und zu geben - zum Beispiel mit der Funktion Peer Assessment .
Wie wählt man das richtige LMS für seine Einrichtung?
Sobald die Verantwortlichen einer Universität oder Schule das Lehr- und Lernmodell entwickelt, die Lehr- und Lernergebnisse festgelegt haben, die sie unterstützen wollen, und die berufliche Weiterbildung ausgewählt haben, die die Lehrkräfte bei der Vermittlung dieser Lernergebnisse unterstützt, ist es an der Zeit, das beste LMS für Ihre Einrichtung auszuwählen, das zu diesem Modell passt.
Es ist wichtig, dass die LMS-Software interoperabel ist - das heißt, dass sie mit anderen Softwaresystemen wie dem Schüler:in Informationen System (SIS) integriert ist und kommuniziert. Organisationen bewegen sich weg von isolierten Systemen, da die Arbeit des Systems Administrator:innen und Lehrer:innen viel Effizient ist, wenn die Systeme miteinander kommunizieren können. Die meiste Software ist inzwischen Cloud-basiert, was die Bereitstellung und Implementierung vereinfacht. Ein gutes LMS trägt zu einem harmonischen digitalen Ökosystem bei und vereinfacht die Interaktion mit Benutzer:innen und dem IT-Support Mitarbeiter:in.
Beziehen Sie nach Möglichkeit Vertreter aller Interessengruppen auf teilnehmen in den Prozess der Bedarfsermittlung und Überprüfung potenzieller LMS-Technologien ein. Es ist besonders wichtig, dass Dozenten (Superuser) einbezogen werden, da sie die wichtigsten Benutzer:innen des LMS sein werden. Es wird die Einführung und Umsetzung beschleunigen, wenn Lehrer:innen in den Entscheidungsprozess einbezogen wurde. Prüfen Sie die folgenden Kriterien, um festzustellen, ob das zu prüfende LMS die in diesem Artikel beschriebenen empfohlenen Funktionen aufweist.
Die Implementierung des richtigen LMS ist eine Gelegenheit, das Lehren und Lernen in Ihrer Einrichtung zu verändern.
Kriterien für die Evaluierung eines LMS für den Bildungsbereich
- Übereinstimmung mit den Lernzielen und -vorgaben der Organisation.
- Verbessert das Lehren und Lernen, indem Lernziele-basierte Lektionen, Ressourcen und Bewertungen in einem zentralen System zusammengefasst werden.
- Zentralisiert die Lehrplanverwaltung.
- Lehrer:innen bietet die Möglichkeit, den persönlichen Unterrichtsstil anzupassen.
- Unterstützt differenzierten Unterricht und personalisiertes Lernen.
- Erleichtert die Zusammenarbeit und Kommunikation.
- Rationalisiert Arbeitsabläufe und unterstützt Schüler:in-directed learning.
- Verfügt über ein solides Berichtswesen auf individueller, Gruppe und Organisationsebene, das einen Einblick in das Schüler:in Lernen bietet.
- ist einfach zu bedienen, intuitiv und transparent für alle Beteiligten, einschließlich Administrator:innen, Lehrer:innen und Schüler:innen.
- Lässt sich mit den besten Cloud-Tools und bestehenden Programmen im Unternehmen integrieren.
- Schützt Schüler:innen' persönlich identifizierbare Informationen. Erfahren Sie, wie Risiken im Hinblick auf die Einhaltung der GDPR minimiert werden können.
- Skalierbar, wenn die Universität oder Schule wächst und sich der Lernbedarf ändert.