Der Beginn des Schuljahres ist so etwas wie die Eröffnungsszene eines Films. Sie bestimmt die Stimmung für alles, was folgt. Aber wer sagt denn, dass es immer nur um Regeln und peinliche Namensspiele gehen muss?
Wie wäre es, wenn wir stattdessen mit Neugier, Kreativität und Schüler:in voice beginnen würden?
Hier sind fünf lustige Ideen für Aktivität , die Sie persönlich nutzen können, auf itslearningoder beides verwenden können. Einige eignen sich hervorragend als schnelle Eisbrecher, während andere zu kompletten Unterrichtsplänen oder sogar größeren Workshops ausgebaut werden können. Sie sollen die Schüler:innen zum Nachdenken und Reflektieren anregen und sie auf das, was als Nächstes kommt, richtig freuen.
Bonus? Einige dieser Aktivitäten können Ihnen auch Aufschluss darüber geben, was Ihre Schüler:innen brauchen, erwarten oder sich von Anfang an wünschen.
Schüler:in Reflexion + Zielsetzung)
Beginnen Sie das Jahr damit, dass Sie den Schüler:innen helfen zu definieren, welche Art von Lernenden sie sein wollen. Bitten Sie sie, über Fragen wie diese nachzudenken:
"Ich lerne am besten, wenn..."
"Dieses Jahr möchte ich mich verbessern..."
"Wenn ich feststecke, werde ich..."
Sie können ihr Lernmanifest schreiben, zeichnen oder aufzeichnen. Es kann ein physisches Plakat sein, ein digitales Formular oder eine Umfrage auf der Website itslearning Plattform sein. Dies hilft Ihnen, ihre Denkweise und Lernbedürfnisse zu verstehen, und gibt ihnen gleichzeitig die Möglichkeit, von Anfang an metakognitive Fähigkeiten zu entwickeln.
Wir haben eine gebrauchsfertige My Manifesto Check-In Umfrage erstellt, die Sie ganz einfach zu Ihrem Kurs in itslearning. Wenn Ihre Schule oder administration die Funktion itslearning Bibliothek aktiviert hat, können Sie einfach nach "Mein Manifest" suchen und es direkt zu Ihrem Kurs hinzufügen. Sie können die Umfrage so verwenden, wie sie ist, oder sie so anpassen, dass sie den Bedürfnissen Ihrer Schüler:innenbesser entspricht.
Wenn Sie nicht sicher sind, wie Sie eine Ressource zu Ihrem Kurs hinzufügen können oder mehr darüber erfahren möchten, klicken Sie hier, um eine schrittweise Anleitung zu erhalten.
(Kollaborative Regelsetzung)
Anstatt eine Liste mit Klassenregeln zu verteilen, sollten Sie Ihre Schüler:innen in die Erarbeitung einer Reihe gemeinsamer Normen einbeziehen. Machen Sie gemeinsam ein Brainstorming darüber, wie sich der Lernraum anfühlen soll, welche Verhaltensweisen allen zum Erfolg verhelfen und welche Verantwortlichkeiten jeder haben sollte.
Machen Sie aus ihren Ideen ein gemeinsames Poster oder eine digitale Anzeige. Beziehen Sie sich im Laufe des Jahres darauf, um die Erwartungen klar und konsistent zu halten.
(Kritisches Denken + Medienkompetenz)
Fördern Sie frühzeitig die kritische Medienkompetenz. Präsentieren Sie eine Mischung aus echten und gefälschten Schlagzeilen oder Posts in sozialen Medien und lassen Sie die Schüler:innen entscheiden: Ist es echt, parteiisch, eine Satire oder eine Fälschung? Bringen Sie ihnen bei, wie sie rote Fahnen wie Clickbait, emotionale Sprache und fehlende Quellen erkennen können.
Nutzen Sie dies als Ausgangspunkt für weitere Diskussionen, oder führen Sie diese in itslearning mit einem "Fakt oder Fake?"- oderKI oder nicht KI?"-Quiz oder einer Schüler:in gefälschten Schlagzeile. Diese Aktivität ist sowohl lustig als auch höchst relevant.
(Tech-Ethik + Digitales Bewusstsein)
Erforschen Sie die Idee, dass Algorithmen nicht neutral sind. Probiere ein paar Suchanfragen wie "CEO", "Krankenschwester" oder "Genie" aus und vergleiche die Ergebnisse von verschiedenen Plattformen oder sogar verschiedenen Regionen. Welche Trends stellen die Schüler:innen fest? Wer ist vertreten, und wer nicht?
Dies ist eine gute Möglichkeit, ethische Fragen rund um KI und Daten zu klären. Auf itslearningkönnen Sie eine Reflexion in einem Diskussionsforum oder eine kurze schriftliche Antwort einreichen.
(Kreative Planung + Schüler:in Voice)
Lassen Sie Schüler:innen sich das ultimative Projekt vorstellen, das sie in diesem Jahr in Ihrem Fach gerne verwirklichen würden. Es könnte ein Podcast, eine Erfindung, eine Gemeinschaftsinitiative oder etwas Unerwartetes sein.
Sie können es sogar durch ein kurzes Video, ein Poster oder eine Textantwort in itslearning. Bitten Sie sie zu erklären, worum es sich bei dem Projekt handelt, warum es wichtig ist und welche Art von Hilfsmitteln oder Unterstützung sie benötigen würden. Dies ist eine unterhaltsame Art, Kreativität zu wecken und Ihnen einen Einblick in ihre Interessen und Ziele zu geben.
Sobald alle Antworten gesammelt sind, können Sie die Optionen zur Abstimmung in der Klasse stellen oder sie auf Ihre (Lehrer:in) Top 10 einschränken und von dort aus abstimmen.
Suchen Sie nach lustigen Möglichkeiten, um das Eis mit Ihrer neuen Klasse zu brechen? In unserem Artikel 5 Icebreaker zum Schuljahresbeginn 2025 finden Sie alles, was Sie brauchen.