„Ein wesentlicher Bestandteil unserer Zusammenarbeit ist, dass alle Lehrkräfte Zugang zu allen Kursen haben, auch zu denen ihrer Kollegen, damit sie voneinander lernen können. Wie löst mein Kollege dieses Problem, und wie kann ich davon profitieren? Das kann inspirierend sein, was an sich schon einen Wert darstellt.“
Mathilde Romme Eliasson
Pädagogische IT-Koordinatorin, SOSU H
Die Zusammenführung von Einrichtungen erfordert die Integration von Systemen und Abläufen. Die Aufgabenbereiche müssen angepasst werden, neue Systeme und Abläufe werden eingeführt, und die Mitarbeiter müssen im Umgang mit diesen neuen Systemen und Abläufen geschult werden.
Eine große Herausforderung, als SOSU H beschloss, itslearning einzuführen, war der Mangel an pädagogischem IT-Personal.
"Wir verfügen jetzt über eine Plattform, die alle Werkzeuge integriert, die Schüler:innen benötigen, und das gesamte Lernerlebnis verbessert. Wir sind froh, dass itslearning das möglich macht."
Troels Hviid Pedersen,
Pädagogischer IT-Koordinator, SOSU H
Die Einführung der Lernplattform erfolgte schrittweise, wobei itslearning Mitarbeiter:in Schulungen Mitarbeiter:in Plattform anbot. Gruppe für die Einführung gebildet, das sich aus Lehrkräften verschiedener Abteilungen der SOSU H zusammensetzte. Sie trafen sich regelmäßig, um sich darüber auszutauschen, wie die verschiedenen Teams die Plattform strukturieren, Adresse und die Nutzung organisationsweit zu verbessern.
Die Einrichtung verfügt über äußerst engagierte und motivierte Mitarbeiter, die an der Umsetzung mitgewirkt haben und bewährte Verfahren weitergeben. Die Strategie der Schule konzentriert sich auf die Ausschöpfung des Potenzials der Plattform.
„itslearning hat unsere Kommunikation und Zusammenarbeit – sowohl zwischen Lehrer:innen zwischen Schüler:innen – erheblich verbessert und optimiert.“
Troels Hviid Pedersen,
Pädagogischer IT-Koordinator, SOSU H
Die SOSU H hat itslearning in der gesamten Einrichtung eingeführt und arbeitet nun daran, Benutzer:in zu steigern und die Plattform voll auszuschöpfen. Die Plattform hilft dabei, alltägliche Aufgaben und Vorlesungen für Lehrende und Schüler:innen zu strukturieren, Schüler:innen hat sich zu einer Drehscheibe für den Unterricht entwickelt. Sie hat dazu beigetragen, SOSU H mit Teamstrukturen, digitalen Aufgaben und Tests für hybriden Unterricht und vielem mehr auszustatten – mit einem Online-Team, das alles über itslearning.
„Wir verfügen nun über eine Plattform, die alle Tools vereint, die die Schüler:innen , und die das gesamte Lernerlebnis verbessert. Wir freuen uns, dass itslearning dies ermöglicht“, so Troels Hviid Pedersen, pädagogischer IT-Koordinator, SOSU H.
Schüler:innen itslearning , um sich einen Überblick über ihren Stundenplan und ihre Aufgaben zu verschaffen. Fast 80 % der Schüler:innen itslearning , was das Engagement außerhalb des Unterrichts fördert. Lehrer:innen mit ihren Kolleg:innen Lehrer:innen , um Ressourcen und Vorlagen auszutauschen, die sie einfach kopieren und wiederverwenden können. Das ist sowohl inspirierend als auch zeitsparend.
Troels fügt hinzu: „itslearning hat unsere Kommunikation und Zusammenarbeit erheblich verbessert und optimiert – sowohl zwischen Lehrer:innen zwischen Schüler:innen.“
Zur Website: SOSU H
Mitarbeiter:in 460
Schüler:innen: 2.400
Standort: Kopenhagen , Dänemark
Einführung von itslearning: 2017