Seit November 2023 ist es nicht mehr möglich, mit dem alten Testtool (Test 2.0) neue Tests zu erstellen. Diese Tests sind zwar weiterhin voll funktionsfähig, wir beabsichtigen jedoch, die Bearbeitung und Durchführung dieser Tests ab Sommer 2026 zu unterbinden. Sie bleiben auf absehbare Zeit verfügbar, damit weiterhin auf die Ergebnisse zugegriffen werden kann.
Um diese Tests weiterhin nutzen zu können, müssen sie auf Test 3.0 aktualisiert werden. Öffnen Sie dazu einen mit dem alten Test-Tool erstellten Test und klicken Sie auf die Schaltfläche „Test aktualisieren“. Weitere Informationen und Hinweise finden Sie unter itslearning
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Ordner | ITS-95936 | Es wurde eine Verbesserung vorgenommen, die bestehende Berechtigungen für ein Element löscht, bevor übernommene Berechtigungen angewendet werden. Zuvor waren die in dieser Ansicht angezeigten Berechtigungen möglicherweise nicht auf dem neuesten Stand. |
| ILP | ITS-101812 | Wenn Schüler:in ILP-Zwischenbewertung Schüler:in „Kommentar hinzufügen Schüler:in für einen Schüler:in klickt Schüler:in wird ein neues zusätzliches Feld erstellt. Dies war ein Fehler in der Version, die am 19. November veröffentlicht wurde. |
Wir haben den Bereich „360-Berichte“ unter „Kurs > Berichte“ aktualisiert und auf ein rahmenloses Layout umgestellt. Dadurch wird die Benutzeroberfläche übersichtlicher, schneller und passt sich besser an den Rest der Plattform an.
Erfahren Sie mehr über unsere laufenden Bemühungen, Iframes in itslearning: itslearning
Wir haben den Bereich „Individuelle Lernpläne“ unter „Kurs > Berichte“ aktualisiert und verwenden nun ein rahmenloses Layout. Dadurch wird die Benutzeroberfläche übersichtlicher, schneller und passt besser zum Rest der Plattform.
Erfahren Sie mehr über unsere laufenden Bemühungen, Iframes in itslearning: itslearning
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Kalender | ITS-95762 | Es wurde ein Problem behoben, bei dem Dropdown-Menüs in Kalender auf Android nicht korrekt funktionierten. |
| Persönliche API | ITS-100610 | Es wurde ein Problem im „Anmeldebericht“ behoben, bei dem die Kennzahl „Gesamtzahl Benutzer:innen aktiven Benutzer:innen die mobile Nutzung nur dann erfasste, wenn sich ein Benutzer:in anmeldete. Dabei wurde das typische App-Verhalten, bei dem Benutzer:innen angemeldet Benutzer:innen und die App lediglich erneut öffnen, nicht berücksichtigt. Diese Korrektur gewährleistet eine genauere Erfassung der Aktivität. Die Änderung gilt für die Benutzer:innen aktiven Benutzer:innen ab dieser Version und hat keine Auswirkungen auf historische Daten. |
| Planer | ITS-101487 | Ein Problem bei kleinen Bildschirmen in Planer wurde behoben. Beim Bearbeiten eines Datums war es je nach Größe des Fensters unter Umständen nicht möglich, die Änderungen zu speichern, da nicht gescrollt werden konnte. |
| Benutzer:in Zugriffsverwaltung | ITS-89033 | Beim Bearbeiten von Nutzenden, die nicht für die Verwendung eines Passworts eingerichtet sind. Wenn Sie auf das Kennwortfeld klickten, wurde verlangt, dass Sie ein Kennwort festlegen. Dies wurde nun behoben. |
| ITS-88786 | Es wurde ein Problem behoben, bei dem führende Leerzeichen beim Bearbeiten und Speichern des Titels nicht korrekt aus den Kursnamen entfernt wurden. Dies konnte zu weiteren Problemen führen, beispielsweise dazu, dass der Kurs nicht gefunden werden konnte. |
QTI (Question and Test Interoperability) ist eine Spezifikation, die es ermöglicht, Tests und Testfragen auszutauschen. Es war bereits möglich, QTI-Pakete zu importieren, wenn die Version 2.1 verwendet wurde. Wir unterstützen jetzt auch QTI Version 2.2.
Wir haben die Arbeitslast unter „Kurs > Berichte“ aktualisiert, sodass nun ein rahmenloses Layout verwendet wird. Dadurch wird die Benutzeroberfläche übersichtlicher, schneller und passt besser zum Rest der Plattform.
Bitte beachten Sie: Arbeitslast selbst ist derzeit nur für einige Kunden in Dänemark (DK) aktiviert.
Erfahren Sie mehr über unsere laufenden Bemühungen, Iframes in itslearning: itslearning
Wir haben den Bericht zur Abstimmung der Lernziele unter „Kurs > Berichte“ aktualisiert und verwenden nun ein rahmenloses Layout. Dadurch wird die Benutzeroberfläche übersichtlicher, schneller und passt besser zum Rest der Plattform.
Erfahren Sie mehr über unsere laufenden Bemühungen, Iframes in itslearning: itslearning
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Profile | ITS-101369 | Es wurde ein Problem behoben, bei dem Benutzer:innen in einigen Fällen einen falschen Wert unter „start-url“ Benutzer:innen , wenn diese Option so eingestellt war, dass das administration geöffnet wurde. |
| Gebiet | Referenz | Zusammenfassung |
|---|---|---|
| Kursvorlagen | ITS-93292 | Ein Problem beim Anwenden einer Kursvorlage wurde behoben. Wenn eine Kursvorlage angewendet und die Option „Mir eine Nachricht senden, wenn der Kopiervorgang abgeschlossen ist“ aktiviert wird, wird die Nachricht an die Person gesendet, die die Vorlage angewendet hat. |
| Sofortnachrichten | ITS-99281 | Es gab ein Problem mit der Admin-Funktion, mit der die Instant-Message-Konversationen Benutzer:in auf „Nur-Lesen“ gesetzt werden können. Der Hintergrundjob wurde nicht korrekt gestartet. |
| Lernziele und Bewertungskriterien | ITS-99285 | Ein Problem beim Kopieren eines Kurses, der importierte Lernziele enthält, wurde behoben. Bei einigen Bewertungskriterien der Rubrik wurde die Beschreibung der Leistungsstufen nicht kopiert. |
| Planer | ITS-99946 | Nachdem ein Lehrkraft "Schüler-Ansicht" benutzt hat, um in einem Plan voranzukommen, konnte die Lehrkraft den Plan noch auf der Übersichtsseite sehen, nachdem die Schüler-Ansicht verlassen wurde. |