Jede Schülerin und jeder Schüler ist einzigartig, und Differenzierung ist eine der wirksamsten Möglichkeiten, Lernen gezielt auf individuelle Bedürfnisse auszurichten. Der Planer ist das zentrale Werkzeug in itslearning, um Unterricht und Lernaktivitäten zu organisieren. Bisher konnten Lehrkräfte Pläne nur allen Teilnehmenden eines Kurses zuweisen. Mit differenzierten Plänen können Lehrkräfte einen Plan gezielt einzelnen Lernenden oder Gruppen zuweisen. So wird personalisiertes Lernen unterstützt, ohne dass dafür separate Kurse erstellt werden müssen.
Jeder Mensch lernt anders. In jedem Klassenzimmer unterstützen Lehrkräfte Lernende mit unterschiedlichem Vorwissen, unterschiedlichen Lernbedürfnissen, Interessen und unterschiedlichem Selbstvertrauen.
Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass differenzierter Unterricht die Beteiligung und Lernergebnisse verbessern kann, indem Unterricht, Ressourcen und Aktivitäten an die unterschiedlichen Bedürfnisse der Lernenden angepasst werden. Anstatt von allen Lernenden zu erwarten, dass sie dieselben Aktivitäten im gleichen Tempo bearbeiten, gibt Differenzierung Lehrkräften die Flexibilität, ein passendes Maß an Unterstützung und Herausforderung anzubieten.
In der Praxis kann die Differenzierung wie folgt aussehen:
Mit differenzierten Plänen können Lehrkräfte:
Wenn differenzierte Pläne für einen Kurs aktiviert sind, sind Pläne und Ressourcen enger miteinander verknüpft. Für jeden Plan, der bestimmten Nutzenden zugewiesen ist, wird unter „Ressourcen“ ein eigener Planordner erstellt.
Das Hinzufügen von Themen zu Plänen ist nicht verpflichtend. Wenn Themen verwendet werden, werden Themenordner erstellt, auch wenn die Einstellung zum Erstellen eines Themenordners nicht aktiviert ist. Lehrkräfte können die Namen von Themenordnern und Planordnern unter „Ressourcen“ bearbeiten. Änderungen, die dort vorgenommen werden, aktualisieren auch den Titel unter „Pläne“.
Um diese Funktion zu aktivieren, sind drei Schritte erforderlich:
Sobald differenzierte Pläne für Ihren Kurs aktiviert sind:
Sobald der Plan zugewiesen wurde, können andere Lernende im Kurs ihn weder sehen noch darauf zugreifen. Alle Elemente, die dem Plan hinzugefügt werden, zum Beispiel Ressourcen oder Aktivitäten, sind nur für die Lernenden sichtbar, denen der Plan zugewiesen wurde, sowohl auf der Seite „Pläne“ als auch unter „Ressourcen“.
Differenzierte Pläne erleichtern die Umsetzung personalisierten Lernens innerhalb desselben Kurses. Indem Lehrkräfte Pläne, Ressourcen und Aktivitäten gezielt den Lernenden zuweisen, die diese benötigen, können sie ein passendes Maß an Unterstützung und Herausforderung bieten, ohne zusätzliche Kurse erstellen oder zusätzlichen administrativen Aufwand verursachen zu müssen.
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